Question

圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗進聞到一股難聞的刺激性氣味．小紅于是能原實驗進行了重新設計，實驗裝置如圖2．  實驗操作：①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．   ②取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現象．
③在B、C試管內分別倒入適量的酚酞溶液．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按圖2連接好，并將D試管放置在沸水中，同時打開彈簧夾，觀察現象．
請回答：（1）小紅按課本進行實驗時聞到刺激性氣味，說明分子______．
（2）操作③中，B、C試管中可觀察到的現象是______．
（3）對比課本實驗，小紅的改進實驗還可得到的新結論是______；改進實驗裝置的優點是______．
（4）舉出生活中與改進后實驗所得新結論類似的一個例子．______．

Answer 1

【答案】分析：（1）進行實驗時聞到刺激性氣味，了解濃氨水一揮發的性質；說明氨氣分子在不停的運動．
（2）操作③中，B、C試管中可觀察到的現象是C中無色溶液比B中無色溶液先變為紅色．
（3）對比課本實驗，小紅的改進實驗還可得到的新結論是溫度越高，分子運動越快；改進實驗裝置的優點是 環保，防止污染空氣．
（4）舉出生活中與改進后實驗所得新結論類似的一個例子：濕衣服曬在陽光下干得快．
解答：解：
（1）進行實驗時聞到刺激性氣味，說明分子在不停的運動．
（2）操作③中，B、C試管中可觀察到的現象是C中無色溶液比B中無色溶液先變為紅色．
（3）對比課本實驗，小紅的改進實驗還可得到的新結論是溫度越高，分子運動越快；改進實驗裝置的優點是 環保，防止污染空氣．
（4）舉出生活中與改進后實驗所得新結論類似的一個例子：濕衣服曬在陽光下干得快．
故答為：
（1）在不停的運動；
（2）C中無色溶液比B中無色溶液先變為紅色；
（3）溫度越高，分子運動越快；環保，防止污染空氣；
（4）濕衣服曬在陽光下干得快．
點評：了解利用原子和分子的性質分析和解決問題的方法；了解分子和原子的區別和聯系；了解化學實驗的設計方案與評價方法．