Question

小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)．于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng)，并解決的關(guān)問(wèn)題：
【提出問(wèn)題】
木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？
【猜想與假設(shè)】
（1）可能是CO．（2）可能是CO₂．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
（1）檢驗(yàn)CO₂的方法是（用化學(xué)方程式表示）

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（2）為了檢驗(yàn)CO，他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是：把小動(dòng)物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經(jīng)充分研究后，認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是

CO₂不能供給呼吸

．
他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO₂不變色．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A中固體由黑色變成紅色	有 Cu 生成
B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)	沒(méi)有 CO 生成
C中 通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁	有CO2生成

【反思與評(píng)價(jià)】
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能造成的后果是

試管炸裂等

．

Answer 1

分析：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性分析；
（2）二氧化碳不能供給呼吸分析回答；
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
A、根據(jù)氧化銅和銅顏色分析回答；
B、根據(jù)黃色試紙的變色情況分析；
C、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析．
【反思與評(píng)價(jià)】
根據(jù)冷凝水倒流會(huì)引起試管的破裂分析．

解答：解：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
（1）由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的方程式是：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（2）由于二氧化碳不能供給呼吸，所以，為了檢驗(yàn)CO，把小動(dòng)物放在收集的氣體中，此方案不可行．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（3）A、在高溫條件下，一氧化碳能將氧化銅還原成銅，所以，在實(shí)驗(yàn)中，如果A中固體由黑色變成紅色．說(shuō)明有銅生成；
B、由于用濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO₂不變色．由題意可知，B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明了沒(méi)有CO生成；
C、由C通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁中，說(shuō)明了有CO₂生成；
【反思與評(píng)價(jià)】
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于冷凝水倒流，可能造成的后果是試管炸裂等．
故答為：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】（1）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；（2）CO₂不能供給呼吸；【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】A、Cu； B、CO； C、通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁；【反思與評(píng)價(jià)】試管炸裂等．

點(diǎn)評(píng)：本題探究了氧化銅與碳反應(yīng)的知識(shí)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，書寫化學(xué)方程式同時(shí)要注意遵守質(zhì)量守恒定律．