天天躁日日躁狠狠躁av,91免费版黄色,精品免费视频123区

精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

（2011年湖南株洲，28題）下圖是某些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知D為地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)，B為氧化物，C是一種稀酸，其濃溶液用水稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，E為藍(lán)色溶液，A、F均為單質(zhì)。試回答下列問(wèn)題(框圖中的反應(yīng)條件和有些生成物已略去)：

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A.       ，B.       ；
(2)上述反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的有   個(gè)，請(qǐng)寫出其中任意一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：              ；
(3)請(qǐng)寫出F在生產(chǎn)生活中的任意一種用途                  。

(1)A.H₂ B.CuO (2)3 H₂+CuO△ Cu+H₂O(或2Al+3CuSO₄=Al₂(SO₄)₃+3Cu 或2Al+3H₂SO₄=Al₂(SO₄)₃+3H₂↑) (3)做導(dǎo)線（銅火鍋、水壺、電器等合理答案均可）解析:
略

練習(xí)冊(cè)系列答案

小學(xué)互動(dòng)課堂同步訓(xùn)練系列答案

期末精華系列答案

輕松奪冠輕松課堂系列答案

頂尖課課練系列答案

快樂(lè)練練吧青海人民出版社系列答案

優(yōu)質(zhì)課堂系列答案

課時(shí)奪冠系列答案

開心練習(xí)課課練與單元檢測(cè)系列答案

360全優(yōu)測(cè)評(píng)系列答案

為了燦爛的明天系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011年湖南株洲，31題）某化學(xué)興趣小組，在一次查閱“關(guān)于如何治療人體胃酸過(guò)多"的資料后，決定利用實(shí)驗(yàn)室相關(guān)儀器(高溫消毒)自制小蘇打水(NaHCO₃水溶液)，用來(lái)緩解胃酸過(guò)多的癥狀。具體配制步驟(經(jīng)醫(yī)生建議)如下：

第一步：準(zhǔn)確稱量8．4g食品級(jí)小蘇打粉末；第二步：將第一步所稱粉末配成100g溶液；

第三步：將第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過(guò)多的小蘇打水(密度為1.0g/mL)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)第—步用到的主要儀器是；第二步使用的玻璃儀器有（至少寫兩種）；

(2)第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

(3)胃酸過(guò)多者在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每次喝50mL第三步配制所得的小蘇打水，一天兩次，則一天可反應(yīng)掉胃液中的HCl g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011年湖南株洲，30題）某學(xué)習(xí)小組在探究CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO₂氣體，然后迅速向其中加入—定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉(不漏氣)，輕輕搖動(dòng)易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過(guò)一段時(shí)間后，易拉罐又重新鼓起來(lái)(反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化忽略不計(jì))。
(提出問(wèn)題)易拉罐為什么先癟后鼓?
(分析猜想)易拉罐開始時(shí)變癟的原因是 (用化學(xué)方程式表示)，
易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO₂或H₂。
(查閱資料)①Na₂CO₃具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會(huì)分解；
②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。
(設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn))為了檢驗(yàn)鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口。	發(fā)出“噗”的—聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅。	說(shuō)明罐中重新生成的氣體A是 (2)
取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。	先加水，沒(méi)有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體。	說(shuō)明鋁是否與水直接反應(yīng)：(3)(填“是”或“否”)，鋁能夠與 ⑷ 溶液反應(yīng)。
取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸。	產(chǎn)生了無(wú)色無(wú)味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。	說(shuō)明原CO₂氣體被NaOH溶液吸收

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO₂被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體。
[反思評(píng)價(jià)]小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究獲得一條對(duì)金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識(shí)： (5) 。
[拓展延伸] A1與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體的同時(shí)還生成另一種書寫形式類似于KMnO₄的鹽，請(qǐng)完成下列反應(yīng)化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H₂O = 2 (6) +3A↑。當(dāng)然，本實(shí)驗(yàn)只是初步探究，還有進(jìn)一步探究的價(jià)值，有待我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中去深究。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)27 人類重要的營(yíng)養(yǎng)元素 題型：填空題

（2011年湖南株洲，第26題）組成人體自身的元素有50多種，其中氧、碳、氫、氮幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在，其余元素以無(wú)機(jī)鹽的形式存在。
(1)同質(zhì)量的油脂、蛋白質(zhì)在體內(nèi)完全氧化時(shí)，放出能量多的是         ；
(2) 食物淀粉在人體內(nèi)與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，葡萄糖的化學(xué)式是        ；
(3)多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，若缺乏   會(huì)引起壞血病；
(4)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑是我國(guó)為了解決           而實(shí)施的項(xiàng)目。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)17金屬的化學(xué)性質(zhì)（二） 題型：填空題

（2011年湖南株洲，32題） “誠(chéng)信”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但目前有不法分子將爐甘石(ZnCO₃)、赤銅(Cu₂O)和木炭粉混合加熱至約800℃得到一種外觀酷似金子的銅鋅合金，人稱“偽黃金”,(其反應(yīng)化學(xué)方程式為：ZnCO₃+C+Cu₂O高溫Zn+2Cu+2CO₂↑)然后加工成“黃金”飾品出售，非法牟取利益。作為當(dāng)代中學(xué)生，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)揭露“偽黃金”的廬山真面目。

(1)列舉一種鑒別真金與“偽黃金”的方法：；

(2)按以上化學(xué)方程式計(jì)算，得到的銅鋅合金中銅與鋅的質(zhì)量比；

(3)按以上化學(xué)方程式計(jì)算，若得到了26．4gCO₂，消耗Cu₂O的質(zhì)量是多少? (要求寫出計(jì)箅過(guò)程)

(4)請(qǐng)自擬一條標(biāo)浯，倡導(dǎo)公民“誠(chéng)信做人、合法經(jīng)商”：。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)