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下列設計中不符合實驗設計意圖的是( )

A．說明CO具有還原性

B．說明生成物CO₂的密度比空氣大

C．說明CO和Fe₂O₃的反應需要加熱

D．可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染

由此實驗看不出CO₂的密度比空氣大或小.

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(3分）早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

A              B   C
（1）A中觀察到的現象是                                  。寫出CO還原Fe₂O₃的化學方程式　                                　   ；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是　                 　；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于廢舊手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是( )

A．可以節約金屬資源

B．可以節約冶煉相關金屬所消耗的能源

C．可以減少對環境的污染

D．回收廢舊手機中的金屬材料沒有任何價值

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( )

A．農具上的鐵銹沒有及時除去

B．切過酸菜的菜刀不及時清洗

C．工地上的鋼管堆放在潮濕的地方

D．剪刀不用時涂上油并放在干燥處

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關金屬的說法錯誤的是( )

A．常溫下金屬均為固態

B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

C．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹

D．鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭生活中的做法不能防止菜刀生銹的是( )

A．菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干

B．久置不用時菜刀表面涂一層植物油

C．把菜刀存放在潮濕的地方

D．用不銹鋼菜刀取代普通菜刀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用如圖所示裝置模擬煉鐵化學原理，他的操作及觀察到現象正確的是

A．反應前先加熱再通入一氧化碳

B．將反應后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成

C．黑色赤鐵礦粉末逐漸變為紅色

D．用酒精燈點燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是甲同學設計的一氧化碳與氧化鐵的反應實驗裝置。回答下列問題：

（1）實驗時應先點燃________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
（2）反應中硬質玻璃管內的現象為          ；發生反應的方程式為              。
（3）酒精燈B的作用是                                                  。
（4）乙同學認為甲設計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法，請你為乙同學設計一種合理的尾氣處理方法：________________________________________。
（5）丙同學質疑CO能否使石灰水變渾濁，因此其設計在CO通入Fe₂O₃之前應先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應，試對此做出評價，你認為丙的設計________(填“必要”或“不必要”)，理由是                   ___________________________。
（6）丁同學為檢驗反應有鐵生成進行如下實驗：將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出。請寫出該反應的方程式：                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。
（1）上述三種金屬中，人類最早大規模冶煉和使用的是____
（2）常溫下一些金屬的物理性質數據如下：

金屬單質	銅	鋁	鋅	鐵	鉛
導電性（以銀的導電性為100作標準）	99	61	27	17	7.9
密度/(g·cm^-3)	8.92	2.70	7.14	7.86	11.3
熔點/℃	1083	660	419	1535	328
硬度（以金剛石的硬度為10作標準）	2.5~3	2~2.9	2.5	4~5	1.5

分析上述數據，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是_____________________。
（3）金屬鋁與氧化鐵在高溫條件下能發生置換反應，其化學方程式為。
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應。在實驗室里，可用下圖所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內的粉末由紅色變為色，該反應的化學方程式為。

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