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【題目】某原子R的質子數為m，相對原子質量為y，則粒子Rn+的核外電子數為 ( )

A. m + n B. m - n C. y - n D. y + (m-n)

【答案】B

【解析】因為在原子中核內質子數=核外電子數，所以R原子的核外電子數為m，粒子Rn+是R原子失去n個電子變成的，故Rn+的核外電子數為m-n。故選B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。

（1）石油中主要含有兩種元素（填寫元素符號）；天然氣的主要成分是（填寫化學式）。

（2）化石燃料屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃燒排放的大量二氧化碳會引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石（地殼中最常見的礦石，含量高達60%)成分的水溶液里，其中一種反應的化學方程式： KAlSi3O8+CO2+2H2O==KHCO3+X+3SiO2↓，則X的化學式為。

（3）工業上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是。煤隔絕空氣加強熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料。為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數，化學興趣小組的同學設計了兩種實驗方案（假設該赤鐵礦中的雜質既不溶于水，也不發生反應）。

方案I 取8．00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應后過濾，得到1．60g濾渣。則赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數為。

方案Ⅱ 如圖所示，取8．00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強熱，充分反應。測得氫氧化鈉溶液反應前后質量增加了1．32g。如果產生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據所學反應3C+2Fe2O3△4Fe+3CO2↑計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數為。

[實驗反思]方案Ⅱ中硬質玻璃管內原有的空氣對實驗結果有影響，這會導致測出的氧化鐵的質量分數（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

[實驗分析]方案I測出的氧化鐵的質量分數明顯大于方案Ⅱ測出的結果，可能的原因是（寫出一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）二十一世紀是海洋開發與利用的世紀，我市實施黃藍兩大國家戰略形成新的發展格局，海洋化學資源的綜合利用將是重點發展領域之一。

（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發池，經日曬蒸發到一定程度時，導入結晶池，繼續日曬，海水就會成為食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。

1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質量（單位：g）關系如下表所示：

海水密度（g/mL）	CaSO4	NaCl	MgCl2	MgSO4
1.20	0.91
1.21	0.05	3.26	0.004	0.008
1.22	0.015	9.65	0.01	0.04
1.26	0.01	2.64	0.02	0.02
1.31		1.40	0.54	0.03

I、海水曬鹽是（選填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發、等過程。

II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應控制在什么范圍，原因是。

（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如下圖所示：

I、步驟①所加的堿應該是（選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應的化學方程式是；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇、兩種溶液。

II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質）的有效成分是Mg(OH)2。你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是（選填序號）

A．Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點

B．生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

C．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D．反應因吸熱降低了環境溫度，使可燃物不易達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】淀粉溶液遇碘變藍色。實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色。這一現象說明 ( )

A. 同種分子質量相等 B. 同種分子體積相等

C. 同種分子性質相同 D. 同種分子運動速度相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質的飽和溶液的質量分數隨溫度變化的曲線，M、N分別是50℃時硝酸鉀和氯化鈉質量分數隨溫度變化曲線上的點。分析曲線得到的以下結論中，正確的是

A．50℃時，M、N之間任一點表示的溶液一定是硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液

B．50℃時，其他條件不變，升溫至60℃，M點向右平移，硝酸鉀的溶解度增大

C．50℃時，其他條件不變，降溫至40℃，N點向右平移，氯化鈉的溶解度減小

D．50℃時，向兩飽和溶液添加溶質，M點不動，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的實驗裝置見下圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：

①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是；

②收集一氧化碳時，打開a、b，關閉c，裝置B的作用是。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應（填寫具體處理辦法）；

③關閉、打開，釋放出二氧化碳，并通過裝置可收集到干燥的二氧化碳氣體。

（2）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結些進行了更深入的探究：

探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響

實驗步驟	現象	結論
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。	緩慢有少量氣泡冒出
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。	迅速有大量氣泡冒出