【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭又重新燃燒
D．木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
則下列說法中正確的是（ �。�
A.氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)
B.該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
C.所有氣體分子的運(yùn)動速率都相同
D.圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
（已知BaCl2溶液的pH ＝ 7；Ba的相對原子質(zhì)量137）
求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖所示
（1）寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．加入過量BaCl2溶液的目的是 ．
（2）操作a的名稱是 ，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、 、玻璃棒．
（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 （填化學(xué)式）．
（4）在加熱蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】多角度看物質(zhì)．有助于加深對物質(zhì)的認(rèn)識．CuS04是一種常見的鹽，請回答：
（1）CuS04溶液顯酸性，其pH 7（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物．其對應(yīng)的酸為 （填化學(xué)式，下同）、堿為 ．
（3）CuS04作為反應(yīng)物，寫出一個符合A+B→C+D的化學(xué)方程式： ．
（4）CuSO4作為催化劑，能加快過氧化氫的分解，其化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗。
（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實驗，如：配制較多溶液時用玻璃杯代替右圖儀器中的 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 。
（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如下圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）。
A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品
B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置還可以進(jìn)行的實驗是 （填序號）。
A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣
B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣
D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）。
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部
B．將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口
D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口
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