【題目】(1)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,鐵絲事先繞成螺旋狀,其目的是 ,要在集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是 ,該反應的文字表達式 。
(2)做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時要在集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是 ,實驗現象是 。反應的文字表達式 。
(3)做“空氣中氧氣含量的測定”實驗,點燃紅磷后未立即塞緊瓶塞,會導致測定結果___________(填“偏大”或“偏小”),該反應的文字表達式 。
【答案】(1)增大受熱面積或增大與氧氣的接觸面積;防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底
鐵+氧氣
四氧化三鐵(2)吸收產生的二氧化硫,防止污染空氣;產生明亮的藍紫色火焰,放出熱
量,生成一種有刺激性氣味的氣體硫+氧氣
二氧化硫(3)偏小磷+氧氣
五氧化二磷
【解析】
試題分析:做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,鐵絲事先繞成螺旋狀,其目的是增大受熱面積或增大與氧氣的接觸面積;要在集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;該反應的文字表達式鐵+氧氣
四氧化三鐵;做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時要在集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是吸收產生的二氧化硫,防止污染空氣;實驗現象是產生明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體;反應的文字表達式硫+氧氣
二氧化硫;做“空氣中氧氣含量的測定”實驗,點燃紅磷后未立即塞緊瓶塞,會導致測定結果偏小,該反應的文字表達式磷+氧氣
五氧化二磷。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在如圖轉化關系中,生成物D能使帶火星的木條復燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應②中,B的質量和化學性質均沒有改變。
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(1)圖中A是 ,B是 ,H是 ,
(2)寫出①③反應的化學方程式:
① ;
③ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質,提高生活質量。下列鑒別物質的方法中錯誤的是
A | B | C | D | |
待區分物質 | 面粉 奶粉 | 棉線 毛線 | 純堿 燒堿 | 鐵粉 四氧化三鐵粉末 |
鑒別方法 | 加碘酒 | 點燃,聞氣味 | 加稀硫酸 | 用磁鐵吸引 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在距地面10km-50km高空形成的臭氧(化學式O3)層,是地球上生物免受紫外線傷害的保護層。臭氧這種物質屬于
A. 氧化物 B. 混合物 C. 單質 D. 化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有15.6gCaO與CaCO3的固體混合物,測得其中鈣元素與碳元素的質量比為20︰3。在室溫下,將該混合物與73g稀鹽酸混合,恰好完全反應,所得不飽和溶液的質量為84.2g,則原固體混合物中含有鈣元素的質量為下列的
A.12g B.8g C.4.4g D.4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題。
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(1)實驗室用
制取氧氣,反應的化學方程式是____________________,還需補充的儀器是________
(2)實驗室用
制取二氧化碳,反應的化學方程式是____________________,裝置中要改正的是________,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到________,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖
所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是________。
(4)
為探究燃燒條件的實驗,其中熱水作用是________,反應的化學方程式是_______________
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