下列各組轉化中，一定條件下均能一步實現的組合是（ ）
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①②③ |
D
解析試題分析：①氧化銅能與硫酸發生反應生成硫酸銅，硫酸銅又能與金屬鐵等發生置換而得到銅，銅與氧氣反應則可得到氧化銅，因此該轉化關系中的三種物質均可實現一步轉化；
②碳酸鈣在高溫下分解可一步轉化為氧化鈣，氧化鈣再與水反應又可一步轉化為氫氧化鈣，氫氧 化鈣與碳酸鈉可一步轉化為碳酸鈣，因此該轉化關系中的三種物質均可實現一步轉化；
③碳酸鈉與硫酸可一步生成硫酸鈉、硫酸鈉可與氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，因此該轉化中的三種物質都能實現一步的轉化；
故選D．
考點：物質的相互轉化和制備．
點評：熟練掌握常見物質的性質及其轉化關系，是解決此類問題所必須具備的知識基礎
新思維假期作業寒假吉林大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是（ ）
| 選項 | 物質 | 雜質（少量） | 試劑和操作方法 |
| A | NaCl 溶液 | Na2C03 | 加入稀硫酸至不再產生氣泡 |
| B | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入適量BaCl2溶液，過濾 |
| C | 02 | H20蒸汽 | 通過濃H2SO4 |
| D | CuO | C | 點燃 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列是四位同學分別設計的實驗方案，用于區分下列各組物質，下列各選項中兩種操作方法都正確的是（ ）
| 選項 | 需要鑒別的物質 | 方法一 | 方法二 |
| A | 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 | 加稀鹽酸 | 加氯化鈣溶液 |
| B | 水和過氧化氫溶液 | 觀察顏色 | 加無色酚酞溶液 |
| C | 空氣和人呼出的氣體 | 帶火星的木條 | 加石灰水 |
| D | 錦綸和蠶絲 | 灼燒聞氣味 | 觀察顏色 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下表列出的除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是（ ）
| | 物質 | 雜質 | 除雜質的試劑盒方法 |
| A． | CO | CO2 | 用足量NaOH溶液吸收，干燥 |
| B． | NaOH | Na2CO3 | 加稀鹽酸，蒸發 |
| C． | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網 |
| D． | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒定下列各組物質，所選試劑錯誤的是（ ）
| A．淀粉和葡萄糖——碘水 |
| B．稀鹽酸和稀硫酸——紫色石蕊試液 |
| C．硬水和蒸餾水——肥皂水 |
| D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中所含的少量雜質，所選試劑及用量均正確的是（ ）
| 選項 | 物質 | 所含雜質 | 所選試劑及用量 |
| A | 碳酸鈉 | 氯化鉀 | 適量的水 |
| B | 鹽酸 | 硫酸 | 適量氯化鋇溶液 |
| C | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 過量稀鹽酸 |
| D | 氯化鉀溶液 | 稀鹽酸 | 過量的碳酸鈉溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列做法能達到實驗目的是（ ）
| A．用帶火星的木條伸入集氣瓶內，檢驗氧氣是否收集滿 |
| B．用水除去氧化鈣中混有的碳酸鈣雜質 |
| C．用灼燒的方法鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金） |
| D．用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是（ ）
| 選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
| A | CO | CO2 | 通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥 |
| B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶液，過濾、蒸發 |
| C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產生氣泡 |
| D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉，過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
用括號內物質不能一次性區別開下列各組物質的是
| A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水） |
| B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液] |
| C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸） |
| D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液] |
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