Question

如圖所示是我們曾經做過的重要探究性實驗，請回憶回答相關問題：
（1）白磷，紅磷等很多物質能燃燒，是因為它們具有

 

性．但上述實驗一表明，具有這種性質的物質，要燃燒還必須具備兩個條件，即

 

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．
（2）實驗二中的現象是

 

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（3）實驗三顯示的是簡易滅火器的基本原理，其中所發生反應的化學方程式是：

 

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（4）根據滅火的基本原理，請列舉三種在現實生活中運用不同原理進行滅火的案例：

 

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Answer 1

分析：（1）根據物質燃燒的條件分析，物質燃燒的條件是：物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點；
（2）根據白磷是可燃物，以及實驗中的條件分析；
（3）根據碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳寫出化學方程式；
（4）根據滅火的原理：
1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；
2．隔絕氧氣或空氣；
3．使溫度降低著火點以下，進行解答．

解答：解：（1）根據燃燒的條件可知，白磷，紅磷等很多物質能燃燒，是因為它們具有可燃性．另外要燃燒還必須具備兩個條件，即與氧氣接觸，達到著火點．
故答案為：可燃；與氧氣接觸；達到著火點．
（2）實驗二中白磷是可燃物，熱水的溫度是80℃，達到了白磷的著火點，而且與氧氣接觸，所以能夠燃燒．
故答案為：白磷燃燒．
（3）碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，配平即可；
故答案為：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（4）符合隔絕空氣滅火原理：隔絕氧氣或空氣的實例，如：炒菜時油鍋著火．可用鍋蓋蓋滅；
符合降低溫度滅火原理：使溫度降低著火點以下的實例，如：堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅；
符合移走可燃物滅火原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的實例，如：撲滅森林火災的有效方法之一是打隔離帶；
故答案為：炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅；堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅；撲滅森林火災的有效方法之一是打隔離帶．

點評：本題屬于實驗探究題，既有實驗過程的探究，又有結論的探究．首先提出問題、查閱資料，然后設計實驗方案、進行實驗，最后得出正確的結論．還考查了學生的實驗評價能力．有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法，本考點主要出現在實驗題中．