Question

【題目】下以是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生__________火焰。

（2）實(shí)驗(yàn)二；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用_____；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是把適量______倒入集氣瓶中，振蕩。

（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>:：___________；實(shí)驗(yàn)時(shí)：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量_______，放熱；待反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_______；正確選擇藥品是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是：______ (多選,填序號(hào))

A可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn) B 紅磷需要過量 C 產(chǎn)物不能為氣體

（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是_______；由此推測,二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_______ 。在“實(shí)驗(yàn)一” “實(shí)驗(yàn)二” “實(shí)驗(yàn)四”中,可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_________ 。

（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是____________(多選，填序號(hào))；

A 都是分解反應(yīng) B 都放出熱量 C 產(chǎn)物都是常溫下固體 D 都是化合反應(yīng)

Answer 1

【答案】藍(lán)紫色 引燃細(xì)鐵絲 鐵+氧氣四氧化三鐵 澄清石灰水 測定空氣中氧氣的含量 白煙 1/5 BC 吸收二氧化硫，防止污染空氣 能溶于水 實(shí)驗(yàn)二 B D

【解析】

硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，木炭在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。

（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

（2）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)二；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用引燃細(xì)鐵絲；反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵。

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩。

（4）磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，消耗氧氣，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，會(huì)倒吸，可以測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的含量；實(shí)驗(yàn)時(shí)：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱；待反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的；實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是紅磷需要過量、產(chǎn)物不能為氣體，故選BC。

（5）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，故實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是能溶于水。二氧化硫不溶于細(xì)沙，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)可以換成細(xì)沙，測定空氣中氧氣含量要倒吸，不能換成細(xì)沙，故在“實(shí)驗(yàn)一” “實(shí)驗(yàn)二” “實(shí)驗(yàn)四”中,可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)二。

（6）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，木炭在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，四個(gè)反應(yīng)都放出熱量、都是化合反應(yīng)，故選BD。