【題目】央視“3.15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。
(1)專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言,面條由面粉制得,面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。
①根據(jù)面粉能燃燒的事實,推知面粉具有_______。
②面粉廠應采取的安全措施是______寫一條即可)。
(2)科研人員模擬人體內部環(huán)境,使用西紅柿和蟹肉進行實驗,發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3H11AsO2)沒有轉化為有毒的砒霜(As2O3), 證實“食物相克:西紅柿和螃蟹一起吃會產生砒霜”是謠言。
①若有機砷轉化為砒霜,該轉化屬于___填“物理變化”或“化學變化”);
②As2O3中砷元素的質量分數(shù)____列出計算式即可)。
【答案】可燃 嚴禁煙火(其他答案合理亦可) 化學變化
【解析】
(1)①根據(jù)面粉能燃燒的事實,推知面粉具有可燃性;②根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進行分析。
(2)①根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素進行分析;②根據(jù)有新物質生成的變化屬于化學變化進行分析;③利用相對原子質量來計算元素的質量分數(shù)。
(1)①根據(jù)面粉能燃燒的事實,推知面粉具有可燃性;②根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件,面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有:嚴禁煙火,杜絕火源,保持通風,選用防爆電氣設備等措施能夠避免安全事故的發(fā)生。故填:可燃;嚴禁煙火(其他答案合理亦可)。
(2)①有機砷轉化為砒霜的過程中有新物質砒霜生成,屬于化學變化;②As2O3中中砷元素元素的質量分數(shù)為:
,故填:化學變化;
。
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【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a____________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式為____________________。反應后的二氧化錳可以熏復使用,為了從反應后的剩余物中回收純凈的二氧化錳,實驗操作為溶解、過濾、________、干燥。
(3)實驗室制取氫氣時,選用B為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是___________________。
(4)若用C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后, 水不能滴下,該同學認為整套裝置不漏氣,你認為他的判斷__________(填“正確 ”或“不正確”)。實驗室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中, 下列裝置中最為合理的是____________________裝置(填序號),試劑瓶中盛放的是____________________濃溶液。
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【題目】有一包固體,可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,取2g固體加足量水溶解得到無色溶液M,進行下圖實驗。
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下列說法錯誤的是( )
A. 白色沉淀a是BaSO4,白色沉淀b是AgCl
B. 可以利用無色濾液檢驗長期敞口放置的氫氧化鈉變質程度
C. 無色濾液②中的陽離子至少有3種
D. 該固體中一定有NaOH、Na2SO4,可能有NaCl,一定沒有Na2CO3、MgCl2
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【題目】將一定量的 Zn 粉和 Cu 粉加入一定量 AgNO3 溶液中,充分反應后過濾,有關濾液和濾渣的下列說法中,不合理的是
A.濾液中一定含有Zn2+,可能含有Cu2+
B.所得濾渣質量一定大于加入的 Zn 粉和 Cu 粉質量
C.如果濾渣中有 Zn,則濾液可能為藍色
D.如果濾液中含有Ag+,則濾渣一定為純凈物
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【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )
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A. 反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變
B. 參加反應的
和
的微粒個數(shù)比是4:3
C. 反應涉及到的物質中,
是由原子構成的單質,只有
屬于氧化物
D. 該反應生成的單質和化合物的質量比時3:20
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【題目】某化學興趣小組同學為探究鹽酸的化學性質,做了如下實驗:
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(1)試管①中的現(xiàn)象是_____,反應后試管②中一定有的陽離子是_____(寫離子符號).
(2)試管③中反應的化學方程式為_____.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)試管④中固體全部溶解,試管⑤中產生白色沉淀,接著向試管⑤中滴加氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系,如圖2所示.則試管④中的溶質有_____;圖2中a~b段對應溶液中一定發(fā)生反應的化學方程式為_____.
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【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2 ,并進一步探究CO2的性質。
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(1)A裝置中反應的化學方程式為________。
(2)用A裝置制得的CO2中常混有H2O和HCl氣體,要制取收集純凈、干燥的CO2,應選用的裝置中導管接口從左到右的連接順序為_______。
(3)利用A裝置還可以制取__________(填氣體名稱)。
(4)某同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒,充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。
(做出猜想)白色固體的成分可能為:
a 氧化鈉 b 碳酸鈉 c 氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d 氫氧化鈉
請指出以上不合理的猜想并說明理由:________。
(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。
(實驗探究)取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份中加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向濾液里加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。
(得出結論)白色固體的成分為________。鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式________。
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【題目】實驗小組的同學利用下列裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,并完成細鐵絲燃燒實驗。
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(1)儀器a的名稱_____。
(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為_____,試管口放一團棉花的目的是_____。
(3)鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是_____。 鐵絲下端系一根火柴的作用是_____。
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【題目】下列曲線的變化趨勢能正確反映對應的變化關系的是
A.
向鹽酸和氯化鎂混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.
用等質量氯酸鉀固體在有無二氧化錳時制氧氣
C.
向鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.
將足量的相同質量分數(shù)的稀硫酸分別加入等質量的碳酸鎂和氧化鎂固體中
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