【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出 ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出 ．
A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④
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【題目】日常生活中的下列變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A．水蒸發(fā) B．用活性炭除去冰箱中的異味
C．自行車胎充氣過多爆炸 D．節(jié)日燃放煙花
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【題目】炭雕(主要成分木炭)是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。下列說法不正確的是（ ）
A．炭雕是質(zhì)輕透明的固體 B．炭雕擺放要遠離火種
C．炭雕藝術(shù)品可以長久保存 D．炭雕能吸附室內(nèi)微量的甲醛等有害氣體
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答。
（1）寫出圖中儀器名稱：a （1） ；b （2） 。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣
Ⅰ．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3） ，搭建A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 （4） （選填“先”或“后”）放置。
Ⅱ．圖中可以收集氧氣的裝置有 （5） （填裝置編號）。
Ⅲ．從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是 （6） 。
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （7） （填裝置編號）。
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【題目】蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是
A．NaOH B．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．NaCl
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【題目】要除去混在一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施是 （ ）
A．點火燃燒 B．通過灼熱的氧化銅粉末 C．通入石灰水中 D．通入石蕊溶液中
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【題目】實驗室提供下列藥品：高錳酸鉀、木炭，及下圖所示儀器。回答:
（1）儀器a的名稱是_________________；儀器b的名稱是_________________。
（2）利用提供的藥品和儀器制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是________(填字母代號，下同）；利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，對應(yīng)的收集裝置應(yīng)選_______________。
（3）完成木炭在氧氣中燃燒的實驗后(如圖甲、乙），應(yīng)用______________檢驗生成的氣體.
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【題目】計算題
29．為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。計算（計算結(jié)果精確到0.1）
（1）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K ：I ：O = ；碘元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
（2）若成人每天食用7g碘鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘 。
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【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。
（2）右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是： 。
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用 （填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過 的方法使硬水軟化。
（4）右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是 。試管b中的氣體檢驗方法
（5）地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所
（6）指出右圖中過濾操作的錯誤 ；
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