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【題目】下列應用或相應原理（用化學方程式表示）都正確的是 ( )

A. 實驗室制取氧氣 2KMnO4 △ K2MnO2+MnO2+O2↑

B. 探究鐵和銅的金屬活動性 2Fe+3CuSO4====Fe2(SO4) 3+3Cu

C. 用稀鹽酸洗出試管壁上的銅 Cu+2HCl===CuCl2+ H2↑

D. 焦炭還原氧化鐵 3C+2Fe2O3 高溫 4Fe+3CO2↑

【答案】D

【解析】A. 實驗室制取氧氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，錳酸鉀是K2MnO4；；故A錯誤。

B. 探究鐵和銅的金屬活動性 Fe+CuSO4=Fe2SO4+Cu，Fe和CuSO4 反應，應生成硫酸亞鐵；故B錯誤。C.用稀鹽酸洗出試管壁上的銅 Cu和HCl不反應，故c錯誤。D. 焦炭還原氧化鐵 3C+2Fe2O3 高溫4Fe+3CO2↑，故D正確。

點睛∶本題主要考查化學方程式的書寫，注意書寫步驟。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課本“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟	實驗現象
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象。	A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
II.待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象。	試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃
III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag。
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象。

【實驗結論】

（1）A中產生的氣體是______________。

（2）實驗II、III證明：氧化鐵的 ___________和_____________ 在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達式______________________。

【實驗評價】

(1)實驗設計IV的目的是比較：___________________________。

(2)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是_____________。

【實驗拓展】

（1）查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是_______________（填序號）。

A.MnO2 是所有反應的催化劑 B.同一個化學反應可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學反應的速率

D.用作催化劑的物質也可能是其他反應的反應物或生成物

（2）實驗創新是中學生最為重要的科學素養。下圖是某學校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實驗裝置的創新設計”，實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的進氣管的管壁上。

②點燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復燃。

對該創新實驗的評價，你認為不合理的是__________（填序號）。

A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到 B.實驗使用的藥品用量太大

C.反應速度太慢，耽誤時間

D.實驗現象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強

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【題目】下列物質的用途是利用其物理性質的是(　　)

A. 氧氣用于煉鋼 B. 稀有氣體用于電光源

C. 氮氣用于制造化肥 D. 稀有氣體用作保護氣

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【題目】下列緩解旱情的做法不正確的是（　�。�

A. 推廣使用節水器具

B. 工業用水重復利用

C. 用增雨劑實施人工降雨

D. 引渡海水灌溉農田

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【題目】有A、B、C、D四種物質,分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清石灰水變渾濁；D是無色無味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質。

(1)寫出A、B、C、D的名稱：A______，B_______，C________，D________；

(2)寫出B在A中燃燒生成C的化學方程式___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現象不符合事實的是（）

A. 產生淡藍色火焰

B. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內壁有水珠形成

C. 接觸燒杯感到發燙

D. 安靜的燃燒，時間久了就會發生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出a的儀器名稱 ______ ；

(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行 ____________________________________________________

(3)實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置組合是 ______和_______或______和______(填字母序號)；用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發現水槽中的水變紫色的原因是_____________________________________________________，寫出該反應的文字表達式___________________________________________________________