純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定得出的。同學(xué)們設(shè)計(jì)以下甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方案測定水的組成。
（1）甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，b端的氣體是 。由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，若氫、氧元素的相對原子質(zhì)量分別為m和n，則水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 （用“m”或“n”表示）。
（2）乙方案的實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置中可觀察到 。若反應(yīng)結(jié)束測得B裝置減輕1.6g，則C裝置增重的質(zhì)量會(huì) (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反應(yīng)原理雖不同，但實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)都是 。
（1）2H2O
2H2↑+O2↑，H2，
（n:8m）
（2）黑色固體變紅色，大于，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量、種類均不變
解析試題分析：（1）甲方案電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗(yàn)，若氣體不純，可能會(huì)發(fā)出爆鳴聲；正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論；原子的質(zhì)量可以用相對原子質(zhì)量表示，那么水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為；
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，氫氣具有還原性，能把氧化銅還原成銅，現(xiàn)象是黑色的粉末變成紅色；若反應(yīng)結(jié)束測得B裝置減輕1.6g，即氧化銅中氧元素的質(zhì)量為1.6g，那么C裝置增重的質(zhì)量即水的質(zhì)量大于1.8g；它們實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)都是質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量、種類均不變。
考點(diǎn)：水的組成、質(zhì)量守恒定律
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(5分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）下圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí)，試管2中氣體體積約為 mL；電解時(shí)往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是 。
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種。現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為 g。
（3）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10 g水
的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃ t℃（填“>”、“<”或“=”）。
20℃時(shí)，對A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 （填字母序號）。
a．加少量水 b．加入少量甲物質(zhì)
c．升溫到40℃ d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃
e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（4分）鎮(zhèn)江屬于城市山林，有著悠久的文化和歷史。
（1）茅山新四軍紀(jì)念館是鎮(zhèn)江市的名片之一。館內(nèi)有許多抗戰(zhàn)時(shí)的槍炮，但有些表面出現(xiàn)銹跡，其主要原因是：鐵與 等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。所以，平時(shí)生活中我們?yōu)榱朔乐菇饘偕P可采取的措施是 （寫出一種）。
（2）“衛(wèi)崗溫泉”是人們休閑的好去處。
①溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
②檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
化學(xué)幫助我們認(rèn)識身邊的物質(zhì)
① 活性炭可以去除冰箱異味，這是利用了它的 （1） 性；
② 引起酸雨的主要物質(zhì)是 （2） ；
③ 用于除去鐵銹的溶液是 （3） ；
④ 自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是 （4） ；
⑤ 草木灰的主要成分是 （5） ，用草木灰樣品進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色的鈷玻璃可以看到火焰呈 （6） 色。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（10分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題： 
（1）①②中屬于加熱儀器的是 （填名稱 ）。從A-F裝置中有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，改進(jìn)方法是 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 ；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為 ；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是 ；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填“長”或“短”）導(dǎo)管口 通入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）現(xiàn)有下列6種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。
A石墨 B小蘇打 C氧氣 D氫氣 E．熟石灰 F．聚乙烯塑料
（1） 可作高能燃料用于航天 （2） 可用于制輕軌電刷
（3） 可用于制造保鮮膜 （4） 可用于涂刷越冬樹木
（5） 可用于治療胃酸過多 （6） 可用于煉鋼、氣焊
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．
A B C D E F
（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：① ；② ；③ 。
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→ → → 。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)?u> 進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是 。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此，他大膽做出以下三種猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ： ；
猜想Ⅱ： ；
猜想Ⅲ： 。
做出以上猜想的理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
①自然界大部分水不能直接使用，洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：
a．用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降；
b．用漂白粉消毒殺菌；
c．過濾；
d．加熱煮沸．
上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是 ．
②用如圖所示的簡易電解水裝置，進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)（注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線）．請根據(jù)要求回答問題：閉合開關(guān)后觀察到A、B管內(nèi)的氣體的體積比是 ，若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用 ；C管中的現(xiàn)象是 ，電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
建陽寶山的山泉水水質(zhì)較佳，深受眾多市民的信賴。
（1）生活中可以用 _ （填一種試劑）來檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水。
（2）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過 _ （填一種操作名稱）的方法把茶葉和茶水分離
（3）山泉水一般是硬水，如果要降低水的硬度，通常可采用 _ 的方法。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來探究水的組成，寫出電解水的化學(xué)方程式：________________________________________。
（5）水是一種寶貴的自然資源，我國是一個(gè)水資源并不豐富的國家，節(jié)約用水從我做起，請你寫出一種生活中常用的節(jié)水措施___________________________。
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