【題目】物質X在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為X+3O2
RO2+2SO2，測得RO2和SO2的質量分別為4.4g和12.8g，下列判斷中正確的是（ ）
A. 參加反應的X的質量為
B. X的相對分子質量為76
C. X中含有R元素、S元素和O元素D. 產物為氣態時都是空氣污染物
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【題目】某校興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設計了如圖的實驗方案，回答下列有關問題：
（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）
（1）圖中X的化學式為_____，A中的物質有_____。
（2）加入過量的Y有兩個作用：一是_____，二是_____。寫出其中1個反應的化學方程式_____。
（3）操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是_____。
（4）操作Ⅲ包含蒸發濃縮、_____、過濾。
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【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示。請回答下列問題：
（1）BC段可觀察到的現象是_____，從C到D液體的pH_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）原白色固體中一定含有_____，一定不含有_____；
（3）D點時，溶液中一定含有的溶質是_____；
（4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量D點的溶液于試管中，加入_____，觀察有無的現象，則可證明白色固體的成分。
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答：
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質該水屬于___(填“軟水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單操作相對凈化程度最高的是___。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質量是2，則重水中氧元素的質量分數為___。
(4)有的河水出現水華現象，經檢測發現是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導致，上述三種物質屬于復合肥的是___。
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【題目】（9分）某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質量分數．
探究過程如下：
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性．
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2．0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產生氣體時，準確讀取注射器內讀數，減少10．5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內水的體積為214．0mL．（注：樣品中的雜質不參加反應）
③裝置Ⅰ中剩余固體物質經過適當處理后，準確稱量其質量1．4g．
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數據，計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數．
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質量進行計算；
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0．09g/L．
回答下列問題：
（1）裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 ，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體，目的是 ．
（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥．
（3）根據實驗測定的數據，上述三位同學中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數．
（4）化學小組同學發現：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結果出現較大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填標號）．
A．移出裝置Ⅲ時，導管內留存了一部分水
B．實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C．數據處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積．
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【題目】下表為某食品包裝袋的部分說明。請回答下列問題：
商品名稱 | XX餅干 |
配料 | 小麥粉、植物油、鮮雞蛋、食鹽、膨松劑、食用香精等 |
規格 | 500g |
儲存方法 | 存放于陰涼干燥處、避免陽光直射 |
保質期 | 270天 |
（1）配料中加入雞蛋，有多個方面的作用。它可以改善餅干的口感并使餅干有一定的柔韌性等，從營養的角度看，雞蛋的作用是______。
（2）配料中可用于腌制蔬菜的物質是______。
（3）小麥粉中富含淀粉，其化學式可表示為（C6H10O5）n，則6.48克淀粉在人體內經過一系列的變化最終轉化為水和______克二氧化碳。
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【題目】為了研究煉鐵原理，某小組用CO與Fe2O3反應進行實驗.
（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是____________________.
（2）硬質玻璃管內發生反應的化學方程式是____________________.
（3）反應結束時，應先撤酒精燈，繼續通CO至玻璃管冷卻，目的是______________________.
（4）該裝置的不足之處是______________________
（5）反應停止后，同學們對冷卻后玻璃管內固體物質的組成成分產生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想.請將你的猜想寫出：
猜想一：____________________.
猜想二：____________________.
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【題目】用“鹽酸﹣硫化鋇法”生產BaCl2會放出有毒氣體H2S（其水溶液有酸性），可用NaOH溶液吸收H2S制取Na2S（硫化鈉又稱臭堿、臭蘇打、黃堿），其中反應的化學方程式為：H2S+2NaOH＝Na2S+2H2O
（1）若某化工廠每天要處理34噸H2S，需消耗氫氧化鈉溶液中的溶質NaOH多少噸_____？（寫出計算過程）
（2）如圖已經畫出處理34噸H2S的質量變化曲線，請在圖中畫出生成物Na2S質量的變化曲線，并在縱坐標上標明相應的質量_____。
（3）表中是回收H2S工藝的各項生產成本：
項目 | 單價（萬元/噸） |
NaOH | 0.25 |
Na2S | 0.5 |
輔助費用（以處理1噸H2S計） | 0.12 |
工業處理尾氣需考慮經濟效益和社會效益，根據上述資料分析，單從經濟效益考慮這種處理34噸H2S的方法能盈利_____萬元。
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【題目】含有相同離子的鹽具有相似的化學性質。
（1）硫酸鈉溶液和硫酸銅溶液中都含有大量的_____（填離子符號）；
（2）既能和硫酸鈉溶液反應，又能和硫酸銅溶液反應的鹽_____（填一種鹽的化學式）；
（3）向氯化銅溶液中加入過量的鐵粉，如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出圖形“
”代表的離子符號_____，寫出該反應的化學方程式_____。
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