【題目】(6分)人類的生產生活離不開燃料的利用。
(1)化石燃料包括煤、_________和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學方程式為。
(2)燃燒是人類最早利用的化學反應之一,燃燒發生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和________。
(3)為了證明燃燒發生的條件,進行了如下實驗。
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實驗一中可觀察到的現象為。
實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知
的化學性質為_。
對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發生條件是。
【答案】(1)石油;
;(2)溫度達到可燃物的著火點;(3)①開始加熱不能燃燒,一段時間后紙條燃燒;②不能燃燒,也不支持燃燒;③可燃物與氧氣接觸.
【解析】(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為:![]()
(2)燃燒發生的條件要有可燃物、與氧氣接觸并且溫度達到可燃物的著火點;
(3)①實驗一中紙條被水浸濕,所以開始加熱時紙條不能燃燒,過一段時間后水分蒸發,達到紙的著火點,紙條燃燒,故實驗一可觀察到的現象為:開始加熱不能燃燒,一段時間后紙條燃燒;②實驗二中的濾紙條加熱后始終不燃燒,由此推知
的化學性質為不能燃燒,也不支持燃燒;③實驗一中加熱一段時間后,水分蒸發,紙條與氧氣接觸并達到其著火點而燃燒,實驗二中的
使紙條與氧氣隔絕,紙條不能燃燒,對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可證明燃燒發生的條件是可燃物燃燒要與氧氣接觸.
試題分析:(1)根據化石燃料的種類有煤、石油、天然氣分析;根據天然氣的主要成分是甲烷,甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水書寫方程式;
(2)根據燃燒的條件有可燃物、與氧氣接觸并達到著火點,三者缺一不可分析;
(3)根據燃燒的條件,結合實驗操作分析推斷.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質。初步提純粗鹽的實驗流程如下:
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(1)“濾渣”是粗鹽中含有的 。
(2)本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖分析原因: 。
(3)看圖可知,20℃時NaCl的溶解度為36g,本實驗溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約
為 mL。增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會引起的不良后果是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)研究小組進行木炭還原氧化鐵的探究活動。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時的熱量盡少散失)。
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【提出問題】實驗結束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質量分別是多少?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時,是從高價鐵的氧化物逐級還原成低價鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵。鐵的氧化物及其部分性質如下:
為紅色固體;
和
均為黑色固體。其中,
具有很好的磁性,能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發生如下反應:
Fe2O3+6HCl ══ 2FeCl3+3HO
Fe3O4+8HCl ══ 2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl ══ FeCl2 + H2O
黃色的
溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變為紅色,該實驗常用于檢驗
;
溶液遇單質鐵發生反應:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2,溶液變為淺綠色。
【猜想】固體X可能含有:①
②
③
④⑤![]()
【實施實驗】
目的:確定固體X的組成。
步驟 | 操作 | 主要現象 | 結論 |
I | 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引。 | 部分固體被吸引到磁鐵上 | 可能有 |
II | 取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱。 | 固體劇烈燃燒, b中溶液變渾濁 | 一定有 |
III | 另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸。 | 無明顯現象 | 一定沒有 |
IV | 取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸。 | 產生。 | 一定有 |
V | 在步驟IV所得溶液中逐滴加入。 | 溶液不變紅色 | 一定沒有 |
【反思改進】
同學們討論發現,用上述實驗方法不能確定固體X中一定沒有
,理由是。
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為確定固體X中是否含Fe3O4并測定其中各成分的質量,同學們又進行了以下實驗:
步驟 | 操作 | 數據 |
I | 重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質量為m1。 | m1 = 17.9 g |
II | 將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關閉旋塞,待沒有氣泡產生并恢復至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質量為m3。 | m2 = 317.9 g m3 = 317.3.g |
III | 將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質量為m4。 | m4 = 1.1 g |
【獲得結論】
(1)為確定固體X中是否含
,m1~m4中應該用到的數據有。
(2)固體X的成分及質量分別是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣水合物化學式為
,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰。下列說法不正確的是
A.可燃冰屬于不可再生資源
B.可燃冰的開采需要有計劃的進行
C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素
D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)(1)小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究,實驗的結論是______________________________________。
(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?
【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②![]()
③
↓
【實驗探究】
①下圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。
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②為檢驗生成物的成分,做如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論和 化學方程式 | |
向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應后過濾,在濾紙上留有黑色固體。 | I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。 | 黑色固體燃燒,燒杯內壁出現白色渾濁。 | 黑色固體是 ; 涉及該步驟反應的化學方程式: 。 |
II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。 | 有白色沉淀產生。 | 白煙的成分是 。 | |
③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實驗方法是 。
(要求寫出步驟、試劑、現象和結論)。
【反思提高】通過此次實驗的探究,你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分) 2014年4月2日~4日發生了清華學生PX詞條“保衛戰”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態度。PX是“對二甲苯”,其組成和結構如右圖所示,相關性質如下:
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①無色透明液體,有芳香氣味 ②熔點13.2℃、沸點138.5℃ ③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有揮發性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性與汽油相當
(1)上表中屬于PX物理性質的是(填性質代號) ;
(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式 。
(3)根據PX的性質,從防止環境污染和安全的角度,應如何保存和儲運PX。
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