Question

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．

(1)保護(hù)金屬資源是每一個公民的義務(wù)．請根據(jù)下列保護(hù)金屬資源的事例中所體現(xiàn)的保護(hù)金屬資源的途徑將它們分類，并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容．(填一條即可)

___________ 如：__________

①用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等

②給自行車的鏈條涂油

③用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛

④在水龍頭表面鍍鉻

⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實(shí)驗(yàn)

⑥機(jī)器使用氮化硅陶瓷齒輪

(2)一年多的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn)，若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為“定性實(shí)驗(yàn)”和“定量實(shí)驗(yàn)”．若依照上述此標(biāo)準(zhǔn)，可將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①_____(填“B”或“C”)歸為一類，請你再寫出一個你學(xué)過的定量實(shí)驗(yàn)②_____．

A	B	C

Answer 1

【答案】 防止金屬的腐蝕(或金屬的回收利用) ②④(或③⑤) C 測定空氣里氧氣的含量（合理即可）

【解析】本題考查的是金屬資源的保護(hù)和常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究，解題中仔細(xì)讀懂題意。

（1）保護(hù)金屬資源的途徑有防止金屬銹蝕，如給自行車的鏈條涂油；在水龍頭表面鍍鉻；

可以回收廢舊金屬，如用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛；用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實(shí)驗(yàn)．

故答案為：防止金屬的腐蝕(或金屬的回收利用)；②④(或③⑤)；

（2）實(shí)驗(yàn)A是定量探究化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系，屬于定量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)B是探究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于定性實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)C是配制一定質(zhì)量的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，屬于定量實(shí)驗(yàn)，測定空氣中氧氣的含量也屬于定量實(shí)驗(yàn)；故答案為：①C；②測定空氣里氧氣的含量（合理即可）．