【題目】右圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析錯誤的是 （ ）
A．50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B．50℃時，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液
C．將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
D．分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質
質量分數大小關系是B>C=A
一課一練一本通系列答案
浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向氫氧化鈣的飽和溶液中加入下列物質，可能使溶液的
沒有明顯改變的是（ ）
A、通入CO2 B、加入稀H2SO4
C、加入鹽酸 D、加入Na2CO3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗現象的描述正確的是
A．硫在空氣里燃燒發出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B．碳在空氣中燃燒產生白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧
D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，嚴重的霧霾天氣使我國中東部地區的城市遭受了嚴重污染。下列不屬于空氣污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫
C．PM2.5 D．二氧化氮
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【題目】（4分）課外小科約老師繼續探究鐵粉和硫粉反應的實驗：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應立即發生。拿掉玻璃棒后，反應繼續劇烈進行，反應過程中有少量刺激性氣味的氣體x產生。反應結束后，都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引。
（1）鐵和硫的反應是 (填“放熱”或“吸熱”）反應。
（2）氣體x的化學式為 。
（3）對比老師的實驗結果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗證是否有鐵剩余。
老師啟發小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應，產生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認為正確連接如圖所示的三個裝置并進行實驗，如果a處有水壓出，就能驗證有鐵剩余。
①小科依次連接各裝置的導管口：e→→b→a 。(填“c→d”或“d→c”）
②老師指出設計不夠合理，不能就此驗正猜想。請你幫小科說出不夠合理的原因： 。
于是小科改進了實驗設計，繼續進行探究…
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【題目】“水培”是一種室內植物無土栽培方式，又名“營養液培”。配制菠菜營養液時需要用到下列物質，其中屬于復合肥料的是
A．H2O B．(NH4)2 SO4 C．KH2PO4 D．Ca(NO3)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確是
A．嚴禁未經清洗的滴管再吸取其它試劑，所以用過的滴管都要用清水沖洗干凈
B．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用抹布撲蓋
C．實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
D．不得用手接觸藥品，更不得品嘗任何藥品的味道
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