【題目】某學生用托盤天平稱量10.5g物質(1g以下用游碼)，當天平平衡時他發現砝碼和稱量物位置放反了，則該生實際稱得的物質質量為( )
A.10gB.11 gC.9.5gD.9g
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【題目】檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是（ ）
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中B.將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中
C.將燃著的木條放在集氣瓶口D.將 pH 試紙置于集氣瓶口
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【題目】在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么？
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是_______ ，白色物質可能是Na2O或 Na2CO3 或_________________ ，乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是__________________________
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質 為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現白色沉淀 | 白色物質 是_____ 。 |
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 |
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是_________________
【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為___________________________
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【題目】如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．實驗現象是：④比①先變紅，②、③不變紅．由此可得出CO2的相關性質有
A．不能燃燒，也不支持燃燒
B．能與水反應
C．能與氫氧化鈣反應
D．
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是( )
A. P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等
B. 將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
C. t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，得到75g a的飽和溶液
D. 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質質量分數由大到小的順序是a＞b＞c
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【題目】下列關于催化劑的敘述中，正確的是( )。
A.催化劑在化學反應里是加快其他物質的化學反應速率的物質
B.二氧化錳在任何反應中都可作催化劑
C.用氯酸鉀制氧氣時，加入二氧化錳能增加生成物氧氣的質量
D.二氧化錳能使氯酸鉀在較低溫度下迅速放出氧氣
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【題目】據報導，某地發生火災，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了
A.濕毛巾可以供給水分
B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢前行是因為地面附近氣壓低
D.熱空氣密度小會上升，地面附近有毒氣體相對較少
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【題目】下列關于下列描述的說法中錯誤的是
A.硬水和軟水的檢驗可滴加肥皂水，泡沫多的是軟水
B.常用凈水的方法有沉淀、蒸餾、吸附、過濾，其凈化程度最高的是過濾
C.可供人類利用的水資源是有限的,許多國家面臨缺水
D.飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康
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