【題目】Y2O3(Y是釔的元素符號)是合成某種高溫超導材料的原料,其中Y元素的化合價是
A.+1 B.+2 C.+3 D.+6
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是某同學對鐵制品生銹情況的調查:
調查內容 | 掉漆的自行車 | 裸露在混凝土外的鋼筋 | 涂油的無銹鐵釘 | 鍍鉻的鐵質剪刀 |
鐵制品銹蝕的現象 | 風吹雨淋,時間長了,掉漆的部分會生銹 | 在潮濕的空氣中,時間長了,裸露的鋼筋表面會出現銹層 | 鐵釘較長時間不生銹 | 剪刀較長時間 不生銹 |
(1)從以上調查中,可知鐵制品生銹的主要條件是與空氣和 直接接觸。
(2)下列保護鐵資源的建議,不正確的是 (填序號)。
A.防止鐵制品腐蝕
B.回收利用廢舊鐵制品
C.任意開采鐵礦石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結是學習化學的一種方法.請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖完成下列問題.(箭頭上方的物質是指與堿反應的物質)
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(1)堿溶液能使無色酚酞溶液變 .
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;
(3)請幫小明補充完整性質3箭頭上方的反應物質是 (填“酸”或“堿”或“鹽”)
(4)堿溶液有相似的化學性質,是因為堿溶液中都含有 (填化學符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關氧氣性質的描述中,錯誤的是
A.通常情況下是一種無色、無味氣體 B.極易溶于水
C.在低溫和高壓下會變成液體或固體 D.化學性質比較活潑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗:
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此時觀察到的實驗現象是(1)___________________。
實驗后,小組同學充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內的物質過濾后,對濾液成分產生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動。
【提出問題】濾液中除Na+外,還含有什么離子?
【猜想與假設】A同學:含有OH-、Cl-、C032-
B同學:含有OH-、Cl-、Ba2+
C同學:含有(2)__________________(填離子符號)
【實驗探究】B同學為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現象。由此B同學得出結論:自己的猜想不成立,A同學的猜想成立。
【評價與交流】請你評價B同學的結論:(3)_______________________________。同學們經過討論后一致認為:B同學在驗證自己的猜想時,若將所加試劑調換成足量的另一種試劑(4)_____________(填化學式),既能驗證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分。
C同學取該試劑進行實驗,最終確定了濾渡中的離子成分。
【歸納與總結】通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時,一般應加入(5)___________________,驗證(6)__________________就可以確定溶液中的離子成分。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖體現了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實質,請回答有關問題。
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(1)在上圖C、D中的圓圈內填入適當的化學式或離子符號:
C中______________、______________,D中______________。
(2)用化學方程式表示圖中所體現的化學反應______________。
(3)以上變化的反應類型是______________。
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