【題目】丁基鋰((C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的白色粉末試劑。熔點-95℃，沸點80℃，遇水、空氣均易自燃，相對分之質量是64。下列關于丁基鋰的說法正確的是
A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構成的
B. 丁基鋰中碳元索質量分數為75%
C. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可以用水澆滅
D. 丁基鋰是有機高分子化合物
口算能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是測定某赤鐵礦粉中Fe2O3質量分數的實驗裝置：
（1）A裝置的作用是制取一氧化碳，反應的化學方程式為H2C2O4 ＝CO2↑+CO↑+H2O．根據反應裝置判斷，化學方程式中還缺少的條件是_____。
（2）C裝置的作用是_____，D裝置中藥品的名稱是_____，E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____，F處將尾氣燃燒掉的目的是_____。
（3）實驗過程中應該先點燃A處還是E處的加熱裝置？_____。
（4）實驗中記錄的數據如下表，據此計算赤鐵礦中氧化鐵的質量分數為_____。
玻璃管質量 | 玻璃管和藥品反應前質量 | 玻璃管和藥品反應后質量 |
71.8g | 81.8g | 79.4克 |
（5）有同學提出可以根據F裝置中增加的質量來計算赤鐵礦中氧化鐵的質量，你同意此看法嗎？說出你的觀點和理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽，某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示，圖中連線間物質相互反應。則D位置“隊員”代表的物質是（ ）
A. 鐵B. 二氧化碳C. 硫酸D. 氫氧化鈣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_____。
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是_____。
（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的_____溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：
步驟1:利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示)；待U形管內充滿O2后，在導管b處連接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。
步驟2:一段時間后，觀察U形普內的鐵絲其現(xiàn)象如表所示。
觀察對象 | 現(xiàn)象 |
①干燥的普通鐵絲 | 沒有明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | 較多紅褐色銹斑 |
③潮濕的純鐵絲 | 沒有明顯變化 |
(1)步驟1中，檢查U形管內是否已充滿O2的方法是_______。
(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2，在此實驗中能支持此條件的證據是_____。
(3)通過對比實險現(xiàn)象，此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從海水中制備碳酸鈉和金屬鎂的流程如下圖所示；
下列說法錯誤的是
A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、過量Na2CO3溶液和適量稀鹽酸得到精鹽水
B. 流程Ⅱ吸氨的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出碳酸氫鈉的的固體
C. 上述流程涉及到三種基本反應類型
D. 流程IV、V是通過化學方法是將母液中的氯化鎂富集起來，提純氯化鎂
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度。我國西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農民通過“冬天撈堿.夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。這里的“堿”指純堿(主要成分是碳酸鈉) ，鹽指氯化鈉。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度 | 氯化鈉 | 35.7 | 35.8 | 35.9 | 36.1 | 37.1 |
碳酸鈉 | 7.0 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 | |
(1)請據圖表簡要解釋“冬天撈堿，夏天曬鹽”其中的道理____。
(2)小勤同學取該湖鹽樣品進行探究。
（提出問題）該湖鹽樣品的成分是什么?
（猜想與假設）猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl；猜想三:Na2CO3和NaCl。
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量樣品于試管中，向其中加入足量的____溶液；過濾，得沉淀和濾液，向沉淀中加入足量稀硝酸 | 產生白色沉淀 部分白色沉淀消失 | 猜想三成立 |
（拓展延伸）為進一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數，小勤同學再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補充實驗(假定每步均完全反應或吸收)。
①反應結束之后通入足量空氣的目的是_____。
②裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。
③實驗結束后測得裝置E增重0.44g，請根據上圖所示的實驗過程和提供的數據計算該湖鹽樣品中碳酸鈉的質量分數是多少_____?(寫出計算步驟，計算結果精確到0.1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“侯氏制堿法” 制取的純堿中常常含有少量的氯化鈉。為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，小雯同學稱取該樣品5.6 g加入到燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至100 g時，恰好完全反應，稱得燒杯中的溶液質量為103.4 g。求：
(1)完全反應產生二氧化碳的質量是__________g。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數____。(結果寫成a%的形式，其中a保留一位小數)
(3)100 g稀鹽酸溶液中溶質的質量分數_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學反應既是化合反應又是氧化反應的是 （ ）
A. 石蠟+氧氣
二氧化碳+水B. 水+二氧化碳→碳酸
C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳D. 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
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