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（1）所發生的三個反應有多個共同的特點，分別是① ，② ，③ ，④ ……（只答四點即可），它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：。

（2）寫出上述三個實驗中有白煙產生的那個反應的符號表達式　　　　　　　　。

（1）① 都是氧化反應 ② 都是化合反應 ③ 都需要點燃 ④ 都有氧氣參與反應

硫和木炭燃燒的產物是氣體，而紅磷燃燒的產物是固體（或硫、紅磷燃燒時需預先在集氣瓶加少量的水，而木炭沒有）（每空一分，答案合理即可）

（2）P+O₂

　　　 P₂0₅（2分）

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

12、請根據酸、堿、鹽的相關知識，回答下列問題：
（1）用適量的稀硫酸除鐵銹，其反應的化學方程式為

Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O

．
（2）胃液中含有適量的鹽酸．治療胃酸過多的藥物有：細鐵粉、氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸氫鈉等．用化學方程式表示細鐵粉治療胃酸過多的反應原理

Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑

，這幾種藥物治療胃酸過多時所發生的反應中，屬于復分解反應的有

三

個．
（3）鋁制水壺內聚集了很多水垢，他找來稀鹽酸，經短時間浸泡后，水垢全部除去．小雨沒有長時間浸泡的原因是

防止鹽酸與鋁壺發生反應

，發生兩個反應中，沒有氣泡產生的反應的化學方程式是

Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O

．
（4）發酵粉中的碳酸氫鈉與有機酸（化學式用HX表示）反應，使蒸出的饅頭有許多小孔．其反應的化學方程式為

NaHCO₃+HX═NaX+H₂O+CO₂↑

．
（5）用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO₃三種固體物質時，能夠鑒別出NaOH固體所依據的現象是

能溶解于水，且放熱

．
（6）探究稀鹽酸、Na₂CO₃溶液、Ca（OH）₂溶液之間能否發生化學反應時，將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中．除指示劑外，最終燒杯中一定含有的一種溶質是

NaCl

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?懷柔區一模）某同學在探究CO2和NaOH是否發生反應時，設計出如圖所示的三種裝置進行實驗，請回答問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

試管

，b

燒杯

．
（2）以上三個實驗中，B、C兩個實驗有明顯現象，請你記錄該同學所觀察到的實驗現象：
實驗B：

燒瓶中的氣球逐漸鼓起

；
實驗C：

試管中的液面逐漸上升

．
（3）實驗A因選用的儀器不當導致未能觀察到明顯現象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實驗獲得成功，你將選用的物品是

塑料瓶

．
（4）請你進一步設計實驗來檢驗CO₂和NaOH溶液反應生成了Na₂CO₃，實驗方法是

從燒杯（或燒瓶）中取少量液體于試管中，并向試管中滴加少量稀鹽酸

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理進行歸納并回答下列問題：

（1）所反生的三個反應有許多共同特點，分別是（只答四點）
①

都是化合反應

；②

都是氧化反應

；③

都放出大量熱

；④

反應條件都是點燃

（2）三個反應也有某些不同點，請指出圖中一個反應與另兩個反應的不同點：

木炭與氧氣反應的生成物是氣體，另外兩個反應的生成物都是固體

（只寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學小組進行實驗探究，請你參與研究．
（1）利用圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質實驗．實驗進行一段時間后，“人”字管左端發生反應制備二氧化碳；右端可以觀察到的現象是

；被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變為紅色的原因是

；若將燃燒的木條從干燥管的上管口伸入管內，可以看到燃燒的木條熄滅，以上實驗說明二氧化碳具有

點性質．

（2）在探究CO₂和NaOH是否發生反應時，設計出下圖所示的三種裝置進行實驗，請回答問題：

①以上三個實驗中，B、C兩個實驗有明顯現象，請你記錄觀察到的實驗現象：
實驗B：

；實驗C：

．
②實驗A因選用的儀器不當導致未能觀察到明顯現象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實驗獲得成功，你將選用的物品是

．

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科目：初中化學 來源：懷柔區一模 題型：問答題

某同學在探究CO2和NaOH是否發生反應時，設計出如圖所示的三種裝置進行實驗，請回答問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______，b______．
（2）以上三個實驗中，B、C兩個實驗有明顯現象，請你記錄該同學所觀察到的實驗現象：
實驗B：______；
實驗C：______．
（3）實驗A因選用的儀器不當導致未能觀察到明顯現象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實驗獲得成功，你將選用的物品是______．
（4）請你進一步設計實驗來檢驗CO₂和NaOH溶液反應生成了Na₂CO₃，實驗方法是______．

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