【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
A．氧分子 B．氧原子 C．氧離子 D．氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號(hào)，書寫不正確的是（ ）
A．三個(gè)鐵離子：3Fe2+
B．n個(gè)一氧化碳分子：nCO
C．氧化鎂中，鎂元素顯+2價(jià)：
O
D．四個(gè)氫原子：4H
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉．某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動(dòng)：
探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）
關(guān)于以上探究活動(dòng)，有下列說法：
①試劑甲是碳酸鈉溶液，試劑乙是氯化鋇溶液
②濾液1中的溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有氯化鈣
③若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣不溶解
④往濾液4中加入適量的試劑丙時(shí)有中和反應(yīng)發(fā)生
上述說法中正確的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A．CO和CO2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同
B．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
C．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/span>
D．原子得到或失去電子就變成離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)南方所飲用的水常是河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜物．可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉[主要成分是Ca（ClO）2]溶于水可生成氯化鈣（CaCl2）和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（1）A步中加明礬的作用是 ．
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是 （填純凈物或混合物）在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是 ， ． （寫任意兩個(gè)方面的原因）．
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水， 只要加 就可以區(qū)別，將該凈水轉(zhuǎn)化為純水的方法是將凈水進(jìn)行
（4）自來(lái)水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示．
1寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
2乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；
3上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有 （填化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)碳與氧化銅高溫下發(fā)生的反應(yīng),下列說法正確的是（ ）
A．氧化銅具有氧化性 B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 D．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
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