Question

2．化學不神秘，化學就在我們身邊．只要我們采取適當的實驗手段，留心觀察，就能從司空見慣的事物中悟出很多科學道理．
（1）某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請填寫如表空格
①取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結論：石蠟的密度比水小．
②點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的外焰層溫度最高．
③再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結論：石蠟燃燒生成了水、二氧化碳．
原因：根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變．

Answer 1

分析 ①根據蠟燭能浮在水面上，比較蠟燭和水的密度；
②根據溫度越高，火柴梗易被炭化分析；
③根據蠟燭燃燒的現象分析生成的產物．

解答 解：①由蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小；
②由于溫度越高，火柴梗易被炭化．所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；
③由題意可知，由燒杯內壁出現水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳．原因：根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變．
故答案為：①小． ②外焰，外焰． ③水，二氧化碳．根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變．

點評 本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，以及學生對石蠟的性質的了解，如果學生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現象，就能正確解答．