【題目】下列化學反應吸收熱量的是（ ）
A.葡萄糖在人體內氧化
B.鎂條和鹽酸反應
C.生石灰和水反應
D.碳和二氧化碳在高溫下反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或瀝青可以凈化空氣，成為治理霧霾的新型材料．二氧化鈦中鈦元素的化合價為（ ）
A.+4
B.+3
C.+2
D.+1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關氧氣性質的描述中，錯誤的是（ ）
A.通常情況下是一種無色、無味氣體
B.極易溶于水
C.在低溫和高壓下會變成液體或固體
D.化學性質比較活潑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是在分子、原子的水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門自然科學．如圖是某化學反應的微觀示意圖，你認為下列說法不正確的是（ ） 
A.反應前后原子的種類、數目都不變
B.該反應是置換反應
C.反應前后各元素的化合價都發生了改變
D.乙、丙兩種物質都是氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以節能減排為基礎的低碳經濟是保持社會可持續發展的戰略舉措．下列作法違背發展低碳經濟的是（ ）
A.開發氫能和太陽能等新能源
B.開發回收二氧化碳的技術
C.提高原料利用率，發展綠色化學
D.用小汽車代替自行車出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究的重要方式．請完成下列探究： 
（1）如圖1：把二氧化碳氣體慢慢倒入離低不同的燃著蠟燭的燒杯中，現象是 ， 本實驗中放置兩支蠟燭的目的是 ．
（2）分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振蕩發現二者的變化有明顯的不同，寫出有關的化學方程式 ．
（3）某同學探究二氧化碳的性質如圖2：先在燒钚內壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條，再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中．一段時間后．現象是；本實驗可以說明的分子運動論的知識是；燒杯內壁貼的干的石蕊紙條起作用，目的是證明；該實驗可得出的結論是（用化學方程式表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學制作的簡易凈水器如圖甲所示．請回答： 
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；
（2）凈化后是硬水還是軟水，我認為可用來檢驗；
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取方法；
（4）根據圖乙所示電解水裝置中的現象，判斷圖中電源左端表示極；
（5）電解水的化學方程式為： ．
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