【題目】研究表明，青少年大量飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失。以下疾病可能與鈣的流失有關(guān)的是
A．貧血 B．侏儒癥 C．甲狀腺疾病 D．骨質(zhì)疏松
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體時需要的一些儀器裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：① ，② ．
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳都可選用的裝置組合是 （填序號），請你寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ．
（3）興趣小組的同學(xué)設(shè)計了F裝置（a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），用來證明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)，他們觀察到的現(xiàn)象是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示．下列說法正確的是
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為40g
C．t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D．甲的溶解度受溫度影響較小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：
（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是 ．水中預(yù)先加入硫酸目的是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）用B圖所示探究燃燒的條件時，燃燒的是 （填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，可能的原因是 ；管口的小氣球可以防止 （填物質(zhì)名稱）進入空氣，從而使該實驗綠色化．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅，該實驗說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ．
（4）D圖實驗中要預(yù)先加入少量水的目的是 ，寫出鐵燃燒的化學(xué)方程式 ．
（5）利用E圖所示測定空氣中氧氣的含量，用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：
（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 ．
（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號） ．寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)文字表達式 ．
（3）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：（填序號）
（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是 ；
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ；
（3）D中X= ；從E圖中你獲得的信息有 ．（答一條）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．如圖是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題．
資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃．
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為 ．
（2）水中的白磷不燃燒，是因為 ．
（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施是 ．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 ．
（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：
①可燃物；②氧氣（或空氣）；③ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）將50g蔗糖全溶于150g水中，所得溶液平均分成兩份。
（1）第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
（2）若要使第二份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?%，需加水 g，
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖?/span>
A．比較火焰各層溫度
B．檢驗氫氣純度
C．驗證CO2密度比空氣大
D．探究分子運動現(xiàn)象
E．量取液體
F．探究燃燒的條件
G．探究空氣組成成分
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