Question

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）節約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的_____（填字母）；

A 用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林 B 不間斷地放水洗衣服

C 用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 D 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

（2）李陽同學收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示，請回答：

操作①的名稱是_____，該操作中使用的玻璃儀器有_____（任填一種）；操作②常用_____做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

（3）下圖1為電解水實驗的示意圖， 圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①圖1實驗中反應的文字表達式為_____，試管1中產生的氣體是_____（寫名稱）；

②用圖2裝置制取淡水，從能源角度分析，其明顯優點是_____。

（4）取適量井水，加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現_____，說明井水為硬水；家庭生活中軟化硬水的最常用方法是_____。

Answer 1

【答案】ACD 過濾 玻璃棒（或漏斗、燒杯） 活性炭 水氫氣+氧氣 氫氣 節能（使用太陽能節能環保） 較多的浮渣 煮沸

【解析】

（1）A．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林，能節約用水，應該提倡；
B．不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費，不應該提倡；
C．用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭，能節約用水，應該提倡；
D．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所，一水多用，能節約用水，應該提倡；
（2）操作①能將固液分開，名稱是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯；活性炭具有與吸附性，操作②常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。
（3）①圖1實驗是電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣，試管1中產生的氣體是電源的負極產生的氣體是氫氣，
②用圖2裝置制取淡水，是利用太陽能淡化海水，從能源角度分析，其明顯優點是節能（使用太陽能節能環保）。
（4）取適量井水，加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現較多浮渣，說明井水為硬水；家庭生活中軟化硬水的最常用方法是煮沸。
故答為：（1）ACD；（2）過濾，玻璃棒（或漏斗、燒杯），活性炭；（3）①水氫氣+氧氣；氫氣 ②節能（使用太陽能節能環保）；（4）較多的浮渣，煮沸。