【題目】從宏觀和微觀兩個角度認識、分析物質是化學學科的特點，下列敘述正確的是
A. 3g碳與10g氧氣充分反應，生成11g二氧化碳
B. 在化合物中金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價
C. 決定原子質量大小的主要是電子
D. 金屬原子的最外層電子數少于4，最外層電子數少于4的原子都是金屬原子
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學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某中學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置，對質量守恒定律進行了探究。
(1)I、提出假設： 紅磷在空氣中燃燒符合質量守恒定律嗎？
II、設計實驗：展鵬同學將一定質量的白磷放入裝置內，稱得A裝置的總質量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管迅速伸入瓶內，并立即塞緊瓶塞。
III、觀察現象：觀察到瓶內白磷燃燒的現象是____________________，裝置冷卻后，再次稱得A裝置總質量為203.1g。
IV、總結：①該反應符合質量守恒定律。
②錐形瓶中細沙的作用是__________________________________________
③瓶內發生的化學反應方程式為____________________________________
（2）張林同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應也符合質量守恒定律。于是他設計了B裝置，稱出反應前藥品及裝置的總質量為300.4g。反應結束后，他與展鵬同學的實驗進行了以下對比：
① 冷卻至室溫，氣球仍鼓脹的是________(選填“A”或“B”或“A和B”)。
② 反應后藥品及裝置的總質量為300.0g，你認為張林同學實驗所測數據減少的原因可能是___________(填序號)。
A．稀鹽酸不足 B．碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應的雜質
C．裝置氣密性不夠好 D．氣球受到空氣浮力的影響
(3)小結：由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是________(填序號)
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目
⑤元素種類 ⑥物質種類
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要。圖提供了幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：
(1)圖中所示微量元素中屬于非金屬元素的有__________種。
(2)鐵原子核外電子數為________。
(3)硒原子在化學反應中容易得到2個電子，形成________ (填“陰”或“陽”)離子
(4)請將下列物質按要求分類(填序號)。
①空氣 ②氧氣 ③氧化鈣 ④二氧化硫 ⑤自來水 ⑥水蒸氣 ⑦氫氧化鈉 ⑧氮氣 ⑨液氧 ⑩高錳酸鉀
屬于混合物的是____________；屬于化合物的是____________；屬于單質的是_____________；屬于氧化物的是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室進行過濾操作的裝置圖，請回答下列問題。
(1)過濾適用于分離________________________________。
(2)過濾的操作要領可歸納為“一貼、二低、三靠”，其中“一貼”指____________________，否則會____________________________。
(3)如果漏斗內的液面高于濾紙的邊緣，其后果是___________。
(4)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯________，作用是_________。
(5)過濾過程中，玻璃棒的作用是______________。
(6)過濾后發現濾液仍渾濁，可能的原因是______________、________________、___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取、收集、物質分離的部分裝置，請回答下列問題：
(1)請寫出下列儀器的名稱a___________；b___________。
(2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學方程式為：___________________，該反應屬于_______反應(填化合、分解、氧化之一)。
不能用D裝置收集氧氣的原因是______________________________。
(3)反應后的混合物中，固體物質的化學式為________ ，可以通過F裝置將其分離出來，F裝置涉及的操作名稱是_________，說出圖F中的一條錯誤_____________________________________
(4)氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣，寫出該反應的化學方程式_____________________________________________
(5)在加入藥品之前，檢查B裝置氣密性的方法是___________________________________
(6)在實驗室里常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體通過加熱制取少量氨氣，氨氣易溶于水，密度小于空氣，制取氨氣應選用的發生裝置為______(填序號，下同)，收集氨氣應選用的裝置為_______ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因為發現青蒿素(一種用于治療瘧疾的藥物)，獲得2015年諾貝爾醫學獎。青蒿素是治療瘧疾的特效藥，化學式為C15H22O5，下列關于青蒿素的說法錯誤的是
A. 青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的
B. 青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的
C. 青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的
D. 每個青蒿素分子中共有42個原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的符號表達式為：___________________________。某同學做了該實驗后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？
他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他實驗條件均相同）
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量（克） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間（秒） | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請分析表中數據回答：MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：________________________________________________________________；
（2）H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？
他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗。記錄數據如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質質量分數 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量（克） | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間（秒） | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應后液體溫度（℃） | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請分析表中數據回答：H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：________________；由表中數據還可看出，該反應會（選填“放熱”或“吸熱”）_______；
（3） 還有哪些因素可能影響該反應的速率呢？
請說出你的一個猜想：______________________________________________________。
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