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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

9．氣體的溶解度一般是隨壓力增加而增大，隨溫度升高而減�。�

分析利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，進(jìn)行分析解答．

解答解：氣體的溶解度受溫度、壓強(qiáng)的影響較大，氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大．
故答案為：增大；減�。�

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個(gè)影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．欲從含有不溶性雜質(zhì)的硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中回收銅，并要獲得硫酸亞鐵溶液．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)流程圖，請你根據(jù)流程圖，回答相關(guān)問題：

（1）操作①的名稱為：過濾．
（2）寫出A中所含溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO₄、CuSO₄；B屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）X過量的目的把硫酸銅中的銅全部置換出來或使硫酸銅反應(yīng)完全；寫出加入X后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（4）B中滴加Y發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（5）最終獲得硫酸亞鐵溶液的顏色是淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)一】取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
【實(shí)驗(yàn)二】對實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】猜想一：有NaCl和HCl 猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl、NaOH和HCl 猜想四：有NaCl
你認(rèn)為猜想二（或三）不合理，其理由是氫氧化鈉能使酚酞試液變紅（或NaOH和HCl不能共存）．（寫一種不合理的猜想，對應(yīng)寫出理由）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，加入石蕊試液	溶液變紅	猜想一成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為驗(yàn)證某無色氣體是二氧化碳，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行并記錄了如下活動(dòng)，但由于時(shí)間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現(xiàn)編號如下：
（1）需解決的內(nèi)容主要是：該無色氣體是二氧化碳嗎？
（2）將燃燒的木條插入該瓶氣體中，觀察木條熄滅；
（3）該氣體是二氧化碳；
（4）將澄清的石灰水倒入瓶中振蕩，觀察澄清石灰水變渾濁；
（5）能使燃著的木條熄滅的氣體不只二氧化碳，所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分．
你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是（1）（填效字序號，下同）；屬于收集證據(jù)的是（2）、（4）；屬于獲得結(jié)論的是（3）；屬于反思評價(jià)的是（5）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有①氧化鐵②氯化鉀③硫磺④氯酸鉀⑤液態(tài)氧⑥冰等物質(zhì)，用化學(xué)式填寫下列各空．其中屬于單質(zhì)的是S、O₂屬于氧化物的是Fe₂O₃、H₂O屬于化合物的是Fe₂O₃、H₂O、KCl、KClO₃顏色為棕紅色的固體是Fe₂O₃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．在汽水生產(chǎn)中，為增加CO₂在水中的溶解度，主要采取的方法是（　　）

A．

加熱

B．

冷卻

C．

加壓

D．

減壓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．煤是目前使用最廣泛的燃料之一，請回答問題：

（1）煤中含有碳元素、硫元素等，燃燒排放的二氧化碳會(huì)使全球氣候變暖，使兩極冰川融化，海平面升高、淹沒部分沿海城市，產(chǎn)生的二氧化硫在空氣中會(huì)與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃），亞硫酸不穩(wěn)定，繼續(xù)被氧化成硫酸，形成硫酸型酸雨，酸雨的危害是腐蝕樹木或森林（或腐蝕大理石雕像）（寫一點(diǎn)），請寫出二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸的化學(xué)方程式SO₂+H₂O═H₂SO₃，反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)分別為+4價(jià)、+4價(jià)；
（2）控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒對于節(jié)能減排非常重要．使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣（或氧氣）；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，正確的是（　　）

	A．	空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
	B．	空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成鐵絲
	C．	二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
	D．	氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對催化劑描述正確的是（　�。�

	A．	催化劑的作用是改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
	B．	使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量
	C．	任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
	D．	催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變

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