【題目】(3分)海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示：
（1）若在空氣中加熱MgCl2·6H2O，會生成氧化鎂，所以要在氯化氫氣流中加熱MgCl2·6H2O制備氯化鎂，分別寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 、
（2）上述流程中母液加入石灰乳后，過濾，寫出實(shí)驗(yàn)室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法。
【答案】（1）MgCl2·6H2O△MgO+2HCl↑+5H20↑ MgCl2·6H2O
MgCl2+6H20↑
（2）取樣品于燒杯中，加入氯化鎂溶液，充分?jǐn)嚢瑁^濾，取濾渣，洗滌，晾干(或干燥)[或洗滌，晾干]
【解析】
試題分析：（1）在空氣中加熱MgCl2·6H2O，會生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故可推斷還應(yīng)該生成HCl和H20，故反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2·6H2O△MgO+2HCl↑+5H20↑；在氯化氫氣流中加熱MgCl2·6H2O制備氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2·6H2OMgCl2+6H20↑
（2）實(shí)驗(yàn)室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法：取樣品于燒杯中，加入氯化鎂溶液，發(fā)生反應(yīng)：MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl，然后充分?jǐn)嚢瑁^濾，取濾渣，洗滌，晾干(或干燥)[或洗滌，晾干]
寒假大串聯(lián)黃山書社系列答案
寒假創(chuàng)新型自主學(xué)習(xí)第三學(xué)期寒假銜接系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）氯氣是自來水廠常用的消毒劑，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對它的性質(zhì)很感興趣，查閱下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究：
【資料1】：氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似。
【猜想一】：氯氣有助燃性
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】：點(diǎn)燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）
【資料2】：氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為 。
【猜想二】： 氯氣可用于消毒是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？
【資料3】：某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因?yàn)槟芊纸獬鲅鯕狻?/span>
某同學(xué)根據(jù)已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是 。
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】： 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后，把試管放在陽光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時(shí)，發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：氯氣與水反應(yīng)生成的 有殺菌消毒的作用
【拓展應(yīng)用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)？若能則寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 （若不能則可不寫化學(xué)方程式.）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳﹣14會逐漸減少（稱為衰變）．因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳﹣14的含量，來計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法．碳﹣14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核．下列關(guān)于新原子核的說法正確的是
A．碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子
B．氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子
C．氮原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子
D．氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 下列關(guān)于氧氣和一氧化碳的說法中正確的是
A．植物的光合作用是空氣中氧氣的土要來源
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備
D．二氧化碳是有毒的，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量超出6%以上能使人死亡
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(13分)某興趣小組對雞蛋殼的主要成分和含量進(jìn)行了探究。
I．定性探究
實(shí)驗(yàn)一：探究雞蛋殼的主要成分
【查閱資料】雞蛋殼中含鈣元素。
【實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象】取一些雞蛋殼予一支潔凈的試管中，加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生無色無氣味的氣體，將該氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。
【結(jié)論】
寫出該氣體通入澄清石灰水中的化學(xué)反應(yīng)方程式
實(shí)驗(yàn)二：做無殼雞蛋
【實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象】如圖所示：將一個(gè)新鮮雞蛋放入水中，雞蛋沉入水底。加入量濃鹽酸后，雞蛋會出現(xiàn)上浮、下沉、再上浮、再下沉的現(xiàn)象，反復(fù)多次。最后變成無殼雞蛋。
【解釋與交流】用化學(xué)和物理知識解釋雞蛋上浮、下沉多次的原因
Ⅱ．定量探究
化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng))做如下實(shí)驗(yàn)。取用2.00 g雞蛋殼樣品，把20.00 g稀鹽酸分4次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，取濾渣，洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5.00 g | 1.50 g |
第二次加入5.00 g | 1.00 g |
第三次加入5.00 g | 0.50 g |
第四次加入5.00 g | 0.30 g |
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第 次樣品中主要成分已完全反應(yīng)。
（2）（3）計(jì)算過程中和最后數(shù)字精確到0.01，若是百分?jǐn)?shù)，則精確到0.1％]
（2）求雞蛋殼中主要成分的含量和所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)所得濾液中加30.00g水，加入 g氫氧化鈣能使溶液pH等于7。此時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
（4）用36．5％的濃鹽酸配制20．00g上述稀鹽酸需加水的體積為 (保留一位小數(shù))。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于一氧化碳的說法正確的是
A．一氧化碳是無色無味無毒氣體 B．一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)完全一樣
C．一氧化碳是具有可燃性的氧化物 D．煉鐵時(shí)一氧化碳與鐵礦石發(fā)生了置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(8分)根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，可用排水法來收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)，在壓強(qiáng)為101Kpa和溫度為20℃時(shí)，氧氣的溶解度為0.031，其含義是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣的化學(xué)方程式為 ，
要想隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，若選用D裝置來檢驗(yàn)二氧化碳，裝置中的液體是 （填寫試劑名稱），如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）生活中處處有化學(xué)。
（1）現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請按下列要求用化學(xué)式填空：
①可用于煉鋼的氣體 ；
②廚房中的酸性調(diào)味品 ；
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿 ；
④發(fā)酵粉的主要成分的鹽 。
（2）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，
如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
(a)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是 。
(b)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹了，銅銹的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，根據(jù)銅銹中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的 有關(guān)。
(c)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，請寫出溴化銀中陽離子的符號 ；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起 作用。
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