某課外小組的同學以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題,進行科學探究活動,請你也參與到他們的實驗探究中。
【提出問題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么？
【猜想與假設】(1)甲同學猜想是：Na2CO3
乙同學猜想是：NaOH Na2CO3
丙同學猜想是：
【收集證據】（2）甲同學為證明自己的猜想：他取少量固體于試管中，加水溶解后，向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液，有白色沉淀產生，于是他自己的猜想是正確的。
乙同學認為甲同學的結論不正確，其理由是
。
乙同學為證明自己的猜想：他取少量甲同學實驗后的溶液，向其中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到
無色酚酞溶液變紅的現象。得出自己的猜想是正確的。丙同學不同意乙同學的結論，原因是在甲的實驗操作中引入 ，導致乙的實驗不能驗證自己的猜想。
(4)丙同學認為，要想證明NaOH是否存在，應該除去Na2CO3后才能繼續證明，于是丙同學重新取白色粉末溶于水，加入一定量的稀鹽酸直至不再產生氣泡，然后再滴加酚酞溶液，發現酚酞溶液不變色，于是他認為甲的猜想正確。
請你寫出丙同學滴加稀鹽酸后所有可能發生反應的方程式
【反思與評價】(5)請你幫助丙同學改進實驗設計， 。并觀察到了 現象。得出了白色粉末的成分為NaOH Na2CO3的結論。
(1) NaOH （2）滴加氫氧化鋇溶液有白色沉淀，只能證明有碳酸鈉，不能證明無氫氧化鈉
（3）氫氧根離子 （4）NaOH+HCl=NaCl+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（5）把一定量的稀鹽酸換成過量的氯化鈣溶液,溶液中有白色沉淀產生，無色溶液變成紅色
解析試題分析：(1)由于氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應，方程式為: 2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O,所以氫氧化鈉試劑露置在空氣中，1、可能不變質，2、可能部分變質，3、可能全部變質，所以丙同學猜想是：NaOH
(2)同學認為甲同學的結論不正確，其理由是：滴加氫氧化鋇溶液有白色沉淀，只能證明有碳酸鈉，不能證明無氫氧化鈉
(3)乙同學為證明自己的猜想：他取少量甲同學實驗后的溶液，向其中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到
無色酚酞溶液變紅的現象。得出自己的猜想是正確的。丙同學不同意乙同學的結論，原因是在甲的實驗操作中發生的反應：Ba(OH)2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaOH，引入NaOH
（4）NaOH和Na2CO3都會與稀鹽酸反應，所以丙同學滴加稀鹽酸后所有可能發生反應的方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O和Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（5）為了得出了白色粉末的成分為NaOH和Na2CO3的結論，所以應該改進實驗設計，把一定量的稀鹽酸換成過量的氯化鈣溶液,溶液中有白色沉淀產生，無色溶液變成紅色
考點：NaOH和Na2CO3的化學性質
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應關系：
請根據以上信息回答下列問題：
（1）有關物質的化學式：A為 ，C為 。
（2）B與Y反應的化學方程式為 ，
D與E反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(6分)在實驗室里，同學們正在完成粗鹽提純的實驗，對于實驗得到的精鹽樣品，能否配制生理鹽水，同學們有如下猜想：
【猜想與假設】
甲同學猜想：樣品可以用來配制生理鹽水；
乙同學猜想：樣品不可以用來配制生理鹽水；
【表達與交流】
你認為，乙同學猜想的理由是（1） ；
【探究實驗一】乙同學取樣品溶于水，向溶液中加入氫氧化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成。過濾后，向濾渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但無其他現象，再過濾，得到濾液中的溶質和第一次過濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質為（2）___________________________；
丙同學為了驗證樣品中的雜質，繼續向第一次過濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液，又觀察到有白色沉淀產生，得出結論樣品中還含有的另一種可溶性雜質氯化鈣。
【反思與評價】請你評價丙同學的結論：（3）___________________________。
【提出問題】如何證明丙同學的結論?
【收集證據】乙同學再取樣品溶于水，加入（4）__________溶液，振蕩、過濾，向濾液中加入（5）_________溶液觀察到（6）___________________________現象證明含有氯化鈣。
【表達與交流】請你設計實驗方案除去樣品中的兩種雜質將樣品提純為純凈的氯化鈉。取樣，依次加入（7）____ ______________三種試劑，過濾，再加入（8）_______________，最后通過蒸發得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
構建知識網絡是學習化學的重要方法之一．某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質后，歸納的知識網絡如圖，圖中“-”兩端的物質可以反應．請幫助該同學進行完善和糾正．
（1）圖中的A類物質可能是 。
（2）該同學針對金屬和酸的反應，寫出了下面一個化學方程式：Cu+H2SO4（稀）═CuSO4+H2↑，有的同學認為該化學方程式不正確，理由是 。
（3）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發生反應的兩種物品是 和 （填名稱或俗稱）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
大米是我們餐桌上的主食，含淀粉約80%。
（1）大米主要為我們提供的營養素是 。
（2）某些地區因為工業污染使當地生產的大米含有超標的有毒元素鎘，對人體的肺和腎臟等造成損害。鎘屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。
（3）為了提高大米產量，種植過程中需要施用適量的化肥。下列化肥屬于復合肥料的是 。
| A．Ca3(PO4)2 | B．NH4HCO3 | C．NH4H2PO4 | D．KCl |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（8分）某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉（Na2CO3）飽和溶液的酸堿度。
【猜想與假設】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設）
① pH＞7 ② pH 7； ③ pH 7。（填“＞”“＝”“＜”）
【設計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7。
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7。
小陳：取pH試紙直接浸入Na2CO3溶液中，測得pH＞7。
【評價】以上三位同學中操作正確的是 同學，其余兩位同學操作上都有錯誤，其中 同學所測得的pH值會比實際值偏小。
【結論】從物質的類別看，碳酸鈉是一種 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的水溶液顯堿性，所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液變 色。
【應用】工業上常使用碳酸鈉與熟石灰來制取氫氧化鈉，請寫出該反應的化學方程式
。該反應所屬基本化學反應類型是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某氣體可能有CO、CO2、H2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為了探究該氣體的組成，某同學設計如下實驗裝置并進行實驗：
實驗現象：A中無明顯現象；B中白色粉末變成藍色； C中黑色粉末變成紅色；D中澄清石灰水變渾濁。
問題與思考：有同學認為上圖實驗方案不合理，請你指出存在的問題有 。
根據現有的實驗方案和實驗現象能夠得出的實驗結論：該氣體中肯定含有 ，肯定不含有 。寫出裝置D中發生的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）實驗室有氫氧化鈣、氫氧化鉀、氫氧化鋇三種溶液，回答下列問題：
(1)向氫氧化鈣溶液通入CO2，觀察到的現象是 ，
反應的化學方程式是_______________ _ ______。
(2)氫氧化鉀、氫氧化鋇也能與CO2發生反應，說明氫氧化鉀、氫氧化鋇和氫氧化鈣中都含有的離子是___。（填離子符號）
（3）堿溶液容易與CO2等非金屬氧化物反應。如氫氧化鉀一般不能在玻璃容器中盛放，因會與玻璃中的二氧化硅反應生成硅酸鉀和水。已知硅酸根（SiO32-）化合價為-2價，請寫出氫氧化鉀與二氧化硅反應的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室進行提純的流程如下：
回答下列問題：
（1）用NaOH和Na2CO3除雜時，反應的化學方程式分別________、________。
（2）NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量 溶液除去。請任寫出一個相關反應方程式_______________（或 ______________）。
（3）由濾液經后續處理→硫酸鈉固體，用到的實驗操作是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com