【題目】某化學興趣小組的同學對一批鐵樣品(含有雜質，雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應)進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數據如下表：
甲 | 乙 | 丙 | |
稀硫酸 | 150 | 120 | 120 |
鐵樣品 | 12 | 12 | 15 |
反應后的剩余物 | 161.6 | 131.6 | 134.6 |
(1)____同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應；共產生___ g氣體。
(2)計算樣品中的鐵的質量分數是_____？(最后結果精確到0.1%，下同)
(3)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數____？
春雨教育同步作文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據所學知識回答下列問題：
（1）寫出圖甲中標號a的儀器名稱_____。
（2）用膠皮管連接裝置E中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口_____，然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中。
（3）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____。
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：
①2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用反應①的方法制取CO2，應該選用的發生裝置是_____（填裝置字母序號），他不選擇反應②制取CO2的理由是_____。
（5）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。
（6）小彭同學設計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現象是_____；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A. 
電解水一段時間
B. 
等質量的氯酸鉀制氧氣
C. 
向一定量的氫氧化鈉溶液滴加pH=3的稀鹽酸
D. 
足量的三種金屬分別與等質量等質量分數稀鹽酸反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組將金屬鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成．于是他們進行了如下探究：
（1）依據鎂和二氧化碳反應的原理推測，鈉和二氧化碳反應生成的產物是_____．
在老師指導下查閱資料可知：
①鈉不僅可以在二氧化碳中燃燒，而且在常溫下就可以與空氣中的氧氣、水等物質反應．
②氧化鈉與氧化鈣相似，也可以和水發生反應．
③碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性．
（2）實驗驗證：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗1 | 取少量白色固體于試管中，加入足量水振蕩，滴加2滴無色酚酞 | 白色固體完全溶解，且溶液呈紅色 | 白色固體是氧化鈉 |
實驗2 | 取少量白色固體于試管中，加入適量稀鹽酸 | 白色固體完全溶解，且有氣體產生 | 白色固體是碳酸鈉 |
實驗3 | 取少量實驗1的溶液，加入適量的氫氧化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無色酚酞 | 有白色沉淀產生，溶液呈紅色 | 白色固體是氧化鈉和碳酸鈉 |
實驗4 | 取少量實驗1的溶液，加入過量的氯化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無色酚酞 | 有白色沉淀產生，溶液呈無色 | 白色固體是碳酸鈉 |
①上述實驗_____（填實驗序號）結論正確．
②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為_____．
（3）實驗反思
①若鈉著火，可以選用的滅火物質是_____．
A 水 B 泡沫滅火劑 C 干沙土 D 二氧化碳
②對上述不正確結論的解釋是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：
（1）實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制氧氣，應選擇的發生裝置是_____（填字母代號）．如果選用圖2裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導入．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_____________。
某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中經過觀察，大家提出了自己的改進建議：小明認為最好把發生裝置由B改為C，你認為他的理由是 ________；
A可以控制反應速率 B能夠節約藥品
C能夠控制藥品的添加，得到平穩氣流 D能隨時控制反應的發生或停止
小剛認為最好將過氧化氫溶液加水稀釋后再制氧。如果把50g 質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為__g；
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【題目】下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空：
(1)通電一段時間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積比為_______，該實驗的化學方程式為__________。
(2)實驗室檢驗試管B中氣體的方法是_________________。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為_____________________________________。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（ ）
A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量一定相等
C. t2℃時，將20g乙物質放入100g水中，所得溶液的質量為120g
D. t2℃時，等質量甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質量甲＞乙
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【題目】某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發生復分解反應。請你參與探究并填空:
（查閱資料）①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質變性，可以殺死細菌和病毒，可以破壞人體細胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。
（實驗與探究）
內容 | 現象 | 實驗解析 | 結論 | |
實驗一 | 取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數滴碳酸鈉溶液，振蕩 | _____ | 化學方程式： Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ | 生成物中有____或有____或有____生成時，復分解反應可以發生。 |
實驗二 | 取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現紅色；再滴入足量的稀硫酸 | _____ |
| |
實驗三 | 取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩 | _____ | 該反應的微觀實質是：______； |
（廢液處理）實驗結束時，老師指出，廢液定要進行無害化處理，盡量實現綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學們把三個實驗的試管內所有物質都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍色澄清液體。根據上述現象，同學們向廢液中逐滴滴加_____溶液，直至觀察到_____。說明廢液達到了綠色排放的要求。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質。現欲回收銅和鋅，并對硫進行環保處理，主要步驟如下圖所示：
已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物。
（1）煙泥最初處理需要除油污，用洗滌劑除油污的過程中發生了__________現象。步驟①產生的廢氣B中，一定含有的有害氣體是______（填化學式）。環保處理最好釆用的試劑是__________（填字母序號）。
A濃硫酸 B食鹽水 C石灰乳
（2）寫出步驟④中得到銅的化學方程式______，它屬于基本反應類型中的_____反應。
（3）步驟③和④中主要操作的名稱是__________。
（4）我國古代就制得了一種外觀似金子的鋅和銅的合金，也就是黃銅，它的硬度比純銅__________（填“高”或者“低”）。
（5）取少量的溶液C，往其中加入一定質量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定沒有__________（填字母序號）。
A硫酸鎂 B硫酸鋅 C硫酸銅 D硫酸銅和硫酸鋅
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