【題目】小麗在化學實驗室發現，硝酸銀溶液存放在棕色瓶中。小麗查閱資料得知，硝酸銀見光易分解，產生一種有剌激性氣味的氣體。該氣體可能是
A.NO2
B.NH3 .
C.SO2
D.N2
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室鑒別常用的硫酸銨、磷酸鈣、硫酸鉀三種化肥，他首先看外觀，__________的是磷肥，然后鑒別剩余兩種化肥的化學方程式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置__ (填字母序號)，反應的化學方程式為__。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是__。
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_(填字母序號)
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【題目】某化學活動小組進行了如下實驗A(如圖所示）：先向錐形瓶中注入一定量氯化鋇溶液，再注入一定量稀鹽酸溶液，此過程中觀察到的現象是溶液中先有白色沉淀產生后有。實驗結束后小組同學將所有藥品加入到錐形瓶中，對錐形瓶中廢液里的溶質成分繼續探究。
【提出問題】錐形瓶中廢液里有什么溶質？
【猜想假設】①NaCl、Na2C03
②NaCl、BaCl2
③NaCl、HCl、BaCl2
④.
【實驗探究】小松同學認為猜想③成立，于是展開如下探究:
【評價交流】小松同學的B實驗結論(填“正確〃或“錯誤”）理由是.
仔細分析B、C實驗，發現探究過程也不正確,理由是.
【實驗結論】結合上述問題甲同學最終調整實驗B中所加試劑為,后看到C中溶液變紅，證明猜想③成立。
【歸納總結】由小松同學實驗探究過程得出，在確定溶液中可能存在的離子，選擇試劑時需注意的問題是.
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【題目】2019年春節期間，某市因燃放煙花爆竹等原因造成空氣質量嚴重污染。下列做法中，不利于保護環境、減少空氣污染的是
A.全市城區內禁放煙花爆竹
B.焚燒垃圾，減少垃圾的運輸量
C.全市城區內車輛限號行駛
D.路上灑水，防止灰塵飄入空中
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.據圖回答下列問題:
① t1oc時三種物質的解度從大到小的順序為.
② P點的意義是.
③ t3oc時,等質量的A,B兩種物質的飽和溶液中溶劑的質量關系為AB(填”＞””＜”或”=”)
④將t3oCA,B,C三種物質的飽和溶液降溫到t2oc時,三種溶液中溶質質量分數的大小關系為.
⑤t3oc時,20克A加入到40水中充分溶解后得到的溶液是溶液(填飽和或不飽和)
⑥要從混有少量A的溶液中提純B, 最好采用方法.
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【題目】實驗探究：小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。
(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現象是_____________________ 。
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號，下同) ________ ；能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是________。
(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比，________ (填甲或乙)更體現了化學實驗的綠色化追求。
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【題目】元素觀、微粒觀是重要的化學觀念。下列有關說法正確的是
A.分子是化學變化中的最小微粒
B.原子核內質子數與中子數一定相等
C.分子、原子和離子都是構成物質的粒子
D.物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類改變
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【題目】如圖，在乙中盛放約3/4容積的水（加2滴紅墨水），然后在甲中放入十幾粒鋅粒，再注入足量稀硫酸，塞緊橡皮塞。不久，紅色的水從尖嘴玻璃管噴出，形成美麗的噴泉。下列說法中，不能用于解釋形成噴泉原因的是（ ）
A.鋅和稀硫酸反應生成氫氣
B.氫氣密度小于空氣
C.裝置內氣壓大于外界大氣壓
D.氫氣難溶于水
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