【題目】下列關于二氧化碳的說法錯誤的是
A. 二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一
B. 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
C. 實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳
D. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變為紅色
通城學典默寫能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廣西礦產資源豐富，銦的生產規模居世界同類企業首位，圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結構示意圖，回答下列問題： 
（1）銦元素屬于元素，其原子核外共有個電子層．
（2）在化學反應中，銦原子容易電子形成銦離子，銦離子的化學符號為 ．
（3）畫出第13號元素的原子結構示意圖 ． 該元素與銦元素在元素周期表中處于同一個（填“周期”或“族”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的實驗過程和所提供的數據回答問題．（假設恰好完全反應，C中所生成的氣體全部逸出） 
已知所發生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
請計算回答：
（1）水（H2O）分子中，氫、氧元素的原子個數比為 ．
（2）反應生成CO2的質量為g．
（3）計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．（要求寫出計算過程）
（4）若取C溶液10g配制成20%的溶液，需加入30%的氯化鈉溶液多少克？（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸類錯誤的是
選項 | 歸類 | 物質(或元素) |
A | 黑色固體 | 木炭、四氧化三鐵、氧化銅 |
B | 銀白色金屬 | 銀、鐵絲、鎂條 |
C | 受熱易分解的物質 | 碳酸氫銨、銅綠、高錳酸鉀 |
D | 可用來發生反應的容器 | 試管、量筒、燒杯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在3CO+Fe2O3 
2Fe+3CO2反應中，碳元素的化合價由+2價變為+4價元素的化合價由+3價變為，鐵元素的化合價由+3價變為0價，像這種在化學反應前后化合價改變的反應屬于氧化還原反應．據此判斷，下列反應屬于氧化還原反應的是（ ）
A.CO2+H2O=H2CO3
B.2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu
C.CuCO3 CuO+CO2↑
D.CaO+2HCl=CaCl2+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅在清洗廚房用品時，其所用清潔劑和水融合，在此過程中產生大量的氣泡，她對該氣泡的成分產生興趣，請你和她一起體探究該氣泡的生成． 【提出問題】該氣泡是什么氣體？
【查閱資料】所用清潔劑的主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4）和檸檬酸，檸檬酸是一種有機肥，其化學性質和稀硫酸相似．
【提出猜想】小紅對氣泡的成分進行了以下猜想：
①可能是O2②可能是CO2③可能是O2和CO2
【實驗驗證】為了驗證猜想，她進行如下實驗：
（1）小紅看到B裝置出現現象，將帶火星的木條伸入D裝置中，木條不復燃，證明猜想②正確；
（2）小芳對此提出疑義，認為要在兩個相鄰裝置之間連接上圖中的E裝置，才能驗證猜想②是否正確，則E裝置中的試劑可能是溶液，小紅按照小芳的建議再進行實驗，將帶火星的木條伸入D裝置中，木條復燃，證明猜想③正確；
（3）稀硫酸也能和過碳酸鈉反應，除生成上述氣體外，還生成硫酸鈉和水，其反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象，CO2與NaOH是否發生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究． 【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ．
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發生．
（1）【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并進行實驗． 
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據現象判斷CO2和NaOH發生了反應，理由是 ． 請根據初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式： ．
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是 ．
（2）【拓展實驗】興趣小組的同學們為此又設計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請填寫表中的空格．
實驗方法 | 操作過程 | 現象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發生了反應 |
方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸 |
【反思與評價2】同學們經過討論，認為【拓展實驗】的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是（用化學方程式表示）．
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