【題目】下列敘述正確的是（ ）
A．不同元素的根本區別在于其相對原子質量不同
B．分子是化學變化中的最小粒子
C．氧化物一定含有氧元素
D．帶電的粒子一定是離子
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
實驗操作:
a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴～2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
分析討論:
（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。
（2）進行操作b時觀察到的現象是 ______________________。
（3）由此可以得到的實驗結論是①________________;②_________________。
（4）對比改進前的實驗,改進后的實驗的優點是 ________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）利用圖甲裝置探究“二氧化錳（MnO2）的用量對過氧化氫（H2O2）分解反應的影響”，實驗中過氧化氫溶液的濃度為3%，裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產生氧氣體積與裝置內壓強成正比．反應放熱等其它因素均忽略不計．）
（1）寫出甲裝置中發生反應的文字表達式： ，
（2）圖乙是“0.1克二氧化錳與不同體積的濃度為3%的過氧化氫溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出： ．
（3）當用“濃度為3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質量有4克（一藥匙），就能使如圖 （選填字母）燒杯中所裝的濃度為3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子能在氯化鈉溶液中大量共存的是
A．Ag+、Cu2+、SO42－ B．K+、Ba2+、NO3 -
C．Zn2+、Na+、CO32－ D．Ba2+、NH4+、OH－
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（17分）化學是一門以實驗為基礎的科學。
（1）根據圖1回答：①寫出a的名稱 ；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是 ；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 ；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出） 制取氧氣時，收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：①___________；②_________。
（4）圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取 （選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的。
（5）實驗室采用圖5制取氧氣時， 寫出該反應的文字表達式_ 。
收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_______________（正、倒）放在桌上。
（6）實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺;b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣;e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出．正確的操作順序是 。
（7）在學生實驗課上，實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，①呈淺紅色；在做細鐵絲燃燒實驗時，②未見細鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶裂了。分析兩位同學實驗操作中出現的問題。小林（各回答一點）：①____________________②_____________
小紅：______ ______，寫出小林制氧氣實驗的文字表達式__ __ _____
（8）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體，該氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度大于空氣、易溶于水的氣體。制取并收集硫化氫氣體，與實驗室用____________（寫物質名稱）制氧氣發生裝置相同，收集方法是__ ____ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y．則三種金屬活動順序為（ ）
A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）（1）為了減少“溫室效應”帶來的負面影響。法國化學家Paul Sabatier提出CO2生成甲烷的反應。該反應是使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，試寫出該反應的化學方程式： _ _。
（2）配平下列化學方程式： _FeS2 +_ _ O2
_Fe 2O3 + _SO2
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式：_ __ _
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數是 ．
（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）．
（5）B粒子容易 ，（填“失去”或“得到”）電子，在此過程中發生 變化，理由是：
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