【題目】下列關于溶液的敘述中，正確的是
A．溶液中一定含有水 B．溶液是均一、穩定的混合物
C．溶液一定是液態的 D．只有固體和液體可以作為溶質
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某學校興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究。
【查閱資料】兩者的熱穩定性：
（1）食用純堿受熱不分解。
（2）食用小蘇打270 ℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
【實驗探究】
（1）驗證兩種粉末的穩定性
在老師的指導下，該小組按圖1所示裝置進行實驗操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，小試管中發生反應的化學方程式為 __________ ，裝置中棉花的作用是 。寫出食用小蘇打的一點用途_______________________。
（2）測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣(假設只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中，向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸，充分反應后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質量為213.2g。
①反應生成CO2的質量為 g。
②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質量分數 (結果保留一位小數，下同）。
③如果測得的結果比實際純度高，可能的原因是 （答一種即可）。
④求反應后所得溶液中溶質的質量分數（請寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的( )
A. 觀察 B. 實驗 C. 假設 D. 做結論
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【題目】某同學的實驗報告中，有以下實驗數據，其中不合理的是（ ）
A．用pH試紙測得溶液的pH值為3.5
B．用體溫計測得體溫為37.5℃
C．用10ml量筒量取5.6ml稀鹽酸
D．用托盤天平稱得12.8g食鹽
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【題目】下列用分子的觀點”解釋的現象中不正確的是
A．濕衣晾干——分子不停地運動 B．水結成冰——分子發生變化
C．干冰升華——分子間間隔變大 D．熱脹冷縮——分子間有間隔
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【題目】CO2在高溫下能與木炭反應生成CO。為驗證該反應，某課外興趣小組設計了一套實驗裝置，裝置圖如下（夾持裝置及加熱部分未畫出）：
（1）根據裝置圖，填寫下表：
儀器標號 | 儀器中所加物質 | 作 用 |
A | 石灰石，稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸作用產生CO2 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液（與CO2不反應） | 除去CO2中的HCl氣體 |
C | ||
D | ||
E |
（2）寫出CO2在高溫下與木炭反應生成CO的化學方程式______________。
（3）有人對氣體發生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優點是______________。
（4）驗證CO的方法是______________。
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【題目】下列實驗現象中，描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．鎂條在鹽酸中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發熱
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒， _________
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