【題目】在氧化物RO中含氧元素40％，則R的相對(duì)原子質(zhì)量是
A. 20 B. 24 C. 40 D. 60
發(fā)散思維新課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫(xiě)出生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)式 。
（2）寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】近年，衛(wèi)生部發(fā)出通知：從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀，因溴酸鉀（KBrO3）會(huì)導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)紊亂，引發(fā)癌變。KBrO3中Br元素的化合價(jià)為
A．+1 B．+3 C．+5 D．—1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無(wú)前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。請(qǐng)完成14～16題。
（1）“鳳凰”號(hào)探測(cè)器發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 （填標(biāo)號(hào)）。
a．
b．
c．
d．
（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。
作物名稱 | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
適宜生長(zhǎng)的pH | 5.5～7.8 | 5.5～6.5 | 5～8 | 5.6～6 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，在A物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，Z是紅色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A為 ，X為 ，C為 。
（2）B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型為 。D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是
A．硫——淡藍(lán)色火焰——化合反應(yīng) B．紅磷——大量白霧——氧化反應(yīng)
C．蠟燭——黃色火焰——分解反應(yīng) D．細(xì)鐵絲——火星四射——化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是
A．帶回家去 B．隨意傾倒到水槽中
C．倒到指定的容器中 D．倒回原瓶中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】二氧化氯（ClO2）是一種高效消毒劑。用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，反應(yīng)方程式：2 NaClO3＋4HCl＝2 ClO2↑＋ Cl2↑＋2X ＋2 NaCl 。其中X的化學(xué)式為
A．HClO B．NaOH C．H2O D．HClO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的燒堿溶液與鹽酸混合后，滴入紫色石蕊溶液，溶液呈現(xiàn)的顏色是
A.紅色 B.藍(lán)色 C.無(wú)色 D.紫色
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