Question

2012年3月22日是第二十個“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續發展，我們應愛護水資源，了解水的有關知識．
（1）取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行________（填操作名稱），除去固體小顆粒．再向濾液中加入活性炭，利用其________性除去顏色和異味等．
（2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，________檢驗．水的硬度過大會影響生產和生活，應軟化后使用．生活中常采用________的方法將硬水軟化．在實驗室里若要得到凈化程度最高的水，可用________的方法．
（3）愛護水資源，節約用水是全社會的責任，應提倡以下方式中的________（填字母序號）．
A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所　　　B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙　　　　　　　　　 D．現代農田和園林采用噴灌、滴灌等方式
（4）下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
①試寫出下列物質的化學式：B為________，C為________．
②寫出下列反應的化學方程式：B→D________；D→B________．

Answer 1

解：（1）過濾是除去不溶性雜質，所以取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾；活性炭具有吸附性，能除去顏色和異味；
（2）判斷所得水樣是硬水還是軟水可用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常采用煮沸的方法將硬水軟化；凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法；
（3）A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所，屬于一水多用，可以節約用水； B．不間斷地放水洗衣服，屬于浪費水資源；C．不間斷地放水刷牙，屬于浪費水資源；D．現代農田和園林采用噴灌、滴灌等方式，可以節約用水；
（4）已知“A～D都是初中化學中的常見物質，A、B兩物質中元素種類相同，C可使帶火星的木條復燃，C是氧氣”，假設A為雙氧水，雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，則A、H₂O₂，B、H₂O，C、O₂，D、H₂，把這個結論代入原題，進行驗證，正好符合；
故答案為：
（1）過濾； 吸附；
（2）肥皂水；煮沸；蒸餾； （3）AD；
（4）①H₂O、O₂；②2H₂O 2H₂↑+O₂↑； 2H₂+O₂ 2H₂O．
分析：（1）根據過濾是除去不溶性雜質以及活性炭具有吸附性進行解答；
（2）根據判斷所得水樣是硬水還是軟水可用肥皂水、生活中常采用煮沸的方法將硬水軟化以及凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法進行解答；
（3）只要符合節約用水就行；
（4）根據A、B兩物質的元素種類相同，代入驗證，發現：實驗室用雙氧水制氧氣合適進行解答．
點評：解答本題關鍵是要知道自來水的凈化過程，知道物理變化與化學變化的區別，了解電解水的現象，知道生活中常見節約用水的方法．