分析 (1)根據過濾的原理分析;
(2)促進可燃物燃燒的方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積;增大氧氣的濃度;據此進行分析解答;
(3)根據物質的性質進行分析;
(4)依據溶解過程體現的微觀信息分析解決.
解答 解:(1)化學中的過濾是固液分離的操作.把磨好的豆漿倒在紗布袋中將渣和漿分離,是固體和液體分離,相當于化學實驗操作中的過濾.
故答案為:過濾.
(2)可燃物燃燒的劇烈程度與可燃物的接觸面積和氧氣的濃度有關,煤塊經粉碎處理后燃燒得更快、更充分,是因為煤粉與氧氣的接觸面積越大,燃燒越劇烈.
故答案為:煤粉與氧氣(或空氣)有更大的接觸面.
(3)我國古代一些畫家用墨繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色的原因是碳在常溫下具有穩定性.活性炭具有疏松多孔的結構,因此活性炭具有吸附性.
故答案為:穩定;吸附.
(4)該圖示反應的是物質的溶解過程,可以體現的微觀信息主要有分子的運動,分子之間有間隔,分子很小等;
故答案為:分子在不斷運動(分子間有間隔或分子很小).
點評 此題是一道多點知識考查題,解題的關鍵是對相關化學基礎知識的掌握,強調了基礎知識學習的重要性.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體 | |
| B. | 硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰 | |
| C. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
| D. | 木炭在氧氣中燃燒,發出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | “蘇丹紅一號”是單質 | |
| B. | “蘇丹紅一號”是由碳元素,氫元素和氮元素組成 | |
| C. | “蘇丹紅一號”是由16個碳原子、12個氫原子和20個氮原子組成 | |
| D. | “蘇丹紅一號”是由16個碳元素、12個氫元素和20個氮元素構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 能表示一個分子的是①③④ | |
| B. | 能表示物質組成的化學式是③④⑥ | |
| C. | ②⑤的質子數相同,化學性質也相同 | |
| D. | ⑥中的數字“+1”表示鈉離子帶1 個單位正電荷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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