【題目】下列著名詩詞中不涉及化學變化的是( )
A. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 D. 千里冰封，萬里雪飄
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下實驗數據，其中合理的是
A. 用10mL量筒量取5.26 mL稀鹽酸 B. 用50mL燒杯量取45.5mL的水
C. 用托盤天平稱得11.7 g食鹽 D. 用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列圖示實驗裝置回答問題． 
（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①；② ．
（2）寫出實驗室制取CO2的化學方程式： ．
（3）要制取干燥的氧氣所選擇的裝置的連接順序為（填裝置序號）．
（4）實驗室制取氣體時，選擇發生裝置應考慮的因素有（填序號）． ①反應的條件 ②氣體的密度 ③反應物的狀態 ④氣體的溶解性．
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【題目】構建知識網絡，可以幫助我們理解知識的內在聯系．如圖是某無色溶液X與不同類物質間反應的知識網絡．請回答： 
（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是；
（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質依次為：A是 ， B是 ， C是 ， D是 ．
（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為 ， 其反應的基本類型為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗： 
已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色．無氣泡產生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．
請回答下列問題：
（1）原固體中一定含有的物質是；
（2）原固體中一定不含有的物質是；
（3）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是 ．
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【題目】學校研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g平均分成4份進行實驗，結果如下：
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的CO2質量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
（1）上表中m的數值是 ．
（2）反應中礦石有剩余是第次實驗．
（3）所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少？
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【題目】劉明用石灰石（雜質不與酸反應，也不溶于水）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，在準備將反應后的廢液倒進廢液缸時，發現實驗桌上有一瓶未知質量分數的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質的質量分數．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示． 
（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發現沉淀生成，說明濾液中的溶質除含有CaCl2外，還含有；
（2）計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數．（計算結果精確到0.1%）
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【題目】張瑩和爸爸在分景區游玩時，親身體會到了化學就在我們身邊．
（1）媽媽為她準備了雞蛋、蘋果、面包和礦泉水等食物，其中能為人體補充豐富維生素的食物是；飯后張瑩主動用洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對油污的作用．
（2）某礦泉水標簽上印有：Ca﹣20mg/L，Zn﹣0.06mg/L，這里的Ca、Zn指（填“單質”、“元素”或“原子”），請你寫出一個生活中節約用水的措施： ．
（3）旅游途中，張瑩把用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標有“可回收”字樣的垃圾桶中，這樣做主要是為了減少 ．
（4）登山途中，張瑩發現許多“嚴禁煙火”的標語，以下（填序號）是“禁止煙火”的圖標． 
（5）登山途中，張瑩發現許多樹干外表的下部都被刷上某種白色物質，經過和爸爸討論后他們一致認為是石灰水，其目的是 （不定項選擇）．
A.美觀
B.防凍
C.消毒
D.防蟲
（6）為防止霧霾，他們還特地帶了防霾新產品﹣鼻用空氣凈化器，他的填充物是硅膠，硅膠的結構疏松多孔，對PM2.4的吸收率達99%，說明其具有性． 
（7）他們在景區搭建臨時帳篷用來休息，已知篷布材料的主要成分聚氯乙烯，在聚氯乙烯中加入氫氧化鋁可以起到很好的阻燃效果，氫氧化鋁是阻燃劑，在受熱時分解沉水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，氫氧化鋁能阻燃的原因是 ．
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