【題目】某活動小組的同學探究高溫時木炭與氧化銅的反應。他們設計的實驗裝置如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：
(1)寫出用木炭與氧化銅的反應的化學反應方程式：______。
(2)實驗中澄清石灰水作用是__________。
(3)經測定澄清石灰水的質量增重0.88g，則生成碳酸鈣沉淀的質量是_____g。
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為四種物質的溶解度曲線。向Na2Cr2O7溶液中加入適量KC1，經蒸發濃縮，冷卻結晶，過濾之后得K2Cr2O7固體，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 上述過程中涉及的化學反應屬于復分解反應
B. 80℃時100g四種溶液中，溶質質量分數最小的是NaCl溶液
C. 上述冷卻結晶過程中，冷卻到10℃時得到的K2Cr2O7固體比60℃時多
D. 在0﹣100℃時，相同溫度下，四種物質中溶解度最大的均是Na2Cr2O7
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【題目】專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”。腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質。請回答下列問題：
(1)該物質的相對分子質量為__________________________。
(2)該物質中碳元素和氮元素的質量比為_____________(答最簡整數比)。
(3)3.7g該物質中氮元素的質量為______________________。
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【題目】課本實驗中，鐵生銹需要較長的時間，某實驗小組設計如下實驗：
（1）寫出甲試管中發生反應的化學方程式______；
（2）4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮。該實驗說明鐵生銹主要與______和______有關；
（3）B、D處實驗現象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是______；
（4）請寫出日常生活中防止鐵生銹的一種措施______。
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。
(1)制取氧氣的化學方程式為_______________；收集氧氣可選用圖中____裝置(填字母)。
(2)集氣瓶中觀察到的現象是______________。該反應的化學方程式為_______________。
(3)制備0.32gO2，至少需要高錳酸鉀的質量為________________________g。
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【題目】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物 75g 與足量的稀鹽酸充分反應后，如果將反應后的溶液蒸 干得到 82.7g 固體，則原混合物中金屬元素的質量分數為（ ）
A. 40%B. 44%C. 48%D. 52%
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【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 丁的化學式為H2O2
B. 丙中C、H、O的質量比為12：3：8
C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑
D. 該反應體現無機物可轉化為有機物
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【題目】水是生產生活中不可缺少的物質之一
（1）下列關于水的說法中錯誤的是_______
①夏天時1cm3液態水的質量小于1g②蒸餾的方法可將自來水變為純水③硬水經過吸附、過濾可變成軟水④水在自然界中不斷循環，因此水資源是取之不盡、用之不竭的⑤冰的密度比水小浮在水面上，因此水結冰時體積膨脹
（2）自制凈水器中常加入___________，用于除去水中的異味和色素。
（3）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中常用的軟化硬水的方法是_______，實驗室常用的方法是_______
（4）愛護水資源，人人有責。下列屬于“國家節水標志”的是________（填字母）。
（5）保護環境防止水體的污染是每個公民應盡的職責，下列做法中，有利于防治水體的污染是_______
①在水庫周邊興建化工廠 ②推廣使用無磷洗滌劑 ③開發生產無汞電池 ④為提高農作物產量，大量使用農藥和化肥 ⑤生活污水處理后排放
（6）“節約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節約用水的措施_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化如圖所示。下列說法正確的是（ �。�
A. 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液
B. 稀NaOH溶液與稀鹽酸反應為吸熱反應
C. 在40s到50s某時刻，兩溶液恰好完全反應
D. 在溫度達到最高值前，溶液中只有
和
兩種離子
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