【題目】下列做法可實現預期目標的是 ( )
A．尋找新的催化劑使水變成汽油 B．常用自來水沖洗自行車可防止生銹
C．用氮氣作焊接金屬的保護氣 D．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，被譽為未來能源的“明星”．
（1）頁巖氣與天然氣的主要成分為甲烷.。頁巖氣中主要成分完全燃燒的化學方程式為 _______________________________．
（2）目前人類大量使用的三大化石能源是：石油、______ 和天然氣，都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源．為緩解能源危機，列舉出需開發利用一種新能源為___________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。
【知識回顧】下列相關說法正確的是____。
A．氫氧化鈉俗名叫燒堿，可用于改良酸性土壤 B．碳酸鈉俗稱純堿，屬于堿
C．碳酸氫鈉俗稱蘇打，可用于治療胃酸過多 D．氯化鈉在自然界中主要存在于海水中
【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質，那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質呢？該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。
【查閱資料】Ⅰ．NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3。
Ⅱ．BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。
Ⅲ．CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。
【提出猜想】猜想①：樣品中只有NaOH
猜想②：樣品中只有Na2CO3
猜想③：樣品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH變質反應的化學方程式為______________________。
【實驗探究】興趣小組同學設計如下實驗進行探究。
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
1.取少量樣品，加足量水。 | 樣品全部溶解，得無色溶液。 |
2.取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產生，則猜想_____（填“①”、“②”或“③”）不成立。 |
3.取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加 ________溶液。 | 有白色沉淀產生，有關化學方程式為________。 |
4.靜置一段時間后，取實驗3中試管中上層清液，滴加 _______。 | 對應現象：____ ，則猜想③成立。 |
【定量研究】上述樣品變質的程度如何呢？該興趣小組同學設計如圖裝置測定樣品中Na2CO3的質量分數。
步驟如下：
①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；
②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內；
③打開分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；
④反應結束后，量筒內液體的讀數為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）
⑴ B裝置集氣瓶內原有的空氣對實驗結果____（填“有”或“沒有”）影響。)
⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是___________________；
⑶ 充分反應后，裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結果是否有明顯影響？____（填“有”或“沒有”）
⑷ 計算該樣品中Na2CO3的質量分數______（寫出計算過程，結果保留到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是
A. t2℃時將50g甲物質放入50g水中，充分攪拌后得到100g甲溶液
B. t2℃時配制等質量的三種物質的飽和溶液，甲所需要的水最少
C. 分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系為乙＞甲=丙
D. 分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用化學用語填空：
①3個硫原子__； ②硝酸分子__； ③氫氧化鋁中鋁元素的化合價________；
④ 人體缺乏后會引起貧血的元素__ ；
（2）生活與化學密切相關，生活中處處有化學，請你根據所學化學知識回答下列問題：
⑤生鐵制品生銹是鐵與______共同作用的結果。鐵銹成分復雜，主要成分是______（寫化學式），生活中可用__（物理方法）工業中可用__（化學方法,用化學方程式表示）除去鐵銹的方法 。
⑥氫能源是清潔的綠色能源，燃燒的化學方程式為：___________。
機動車輪胎屬于__材料（填無機，合成，復合）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中，主要與維持自然生態平衡的“碳—氧循環”有關的氣體是（ ）
A. O2和CO2 B. H2O和CO2 C. O2和N2 D. N2和CO2
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