【題目】生活中處處有化學，下列說法不正確的是( )
A. 采用原煤脫硫技術，可減少燃燒時產生的SO2
B. 食品中適量添加防腐劑，可以保障安全
C. 垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾等，廢舊電池屬于有害垃圾
D. 易拉罐、廢報紙等屬于不可回收垃圾，但環保部門倡導不隨意丟棄
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）寫出鎂條與氧氣反應化學方程式 ．
（2）小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律．我（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為 ．
（3）小紅按下圖所示裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發現產物中還有少量黃色固體． 
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍．
【設計實驗】驗證黃色固體為Mg3N2 ， 請完成下列實驗報告．
操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
黃色固體為Mg3N2 |
【反思交流】
①實驗中，小氣球的作用是 ．
②空氣中N2的含量大于O2的含量，而鎂條在空氣之中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂，為什么？請給出合理的解釋 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對比是一種重要的探究手段，下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空： 
（1）A實驗的結果說明氧氣的體積約占空氣的 ， 該實驗成功的關鍵是（填序號）． ①橡皮塞處要不漏氣 ②冷卻到室溫后才讀數 ③紅磷過量或足量
④要選用教室內的空氣 ⑤讀數前要往鐘罩外水槽中加水使內外水面等高
（2）B實驗主要利用了銅片良好的性，銅片上白磷和紅磷的對比實驗說明燃燒需要的條件是 ． 燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面受熱的部位變黑，該黑色物質是（填化學式）．
（3）C實驗一段時間后，編號為的試管中鐵釘生銹，其中試管①、②中的現象對比可說明鐵的銹蝕不能缺少的物質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關資源和能源的說法正確的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣
B. 為了節約化石能源，要大力開發太陽能、核能、水能等新能源
C. 回收廢舊金屬既節約金屬資源又減少對環境的污染
D. 將煤隔絕空氣加強熱會得到煤焦油、煤油、煤氣等產品
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于碳單質的說法錯誤的是( )
A. 璀璨奪目的鉆石是由碳原子構成的
B. 長期未用難以開啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤滑劑
C. C60是一種新型的化合物
D. 古代用墨(用炭黑制成)書寫的字畫能夠保存很長時間
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