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【題目】寫出下列化學符號：

（1）2個氫原子_______；（2）鈣元素________；（3）鎂離子_______；

【答案】2H； Ca； Mg2+。

【解析】

（1）元素符號的前邊加數字表示原子的個數，2個氫原子：2H；（2）元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫，鈣元素：Ca；（3）離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，電荷數為1時，1不寫；鎂離子：Mg2+。

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【題目】從微觀的角度回答下面的問題：

（1）用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者_________________；

（2）鐵路工人在鋪設鐵軌時兩根之間要留有一定縫隙________________；

（3）氫氣和液氫都可做燃料____________。

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【題目】下列變化可能是化學變化的是

A. 鎂帶燃燒 B. 爆炸 C. 固態物質加熱后全部變為氣體 D. 動植物的呼吸作用

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【題目】某�；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下選擇如圖中的裝置進行氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：
（2）甲組用B、E裝置的組合制取氧氣，在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管，此實驗中判斷收集滿氧氣的方法是：．收集氧氣還可選用的裝置是．此實驗中反應的化學方程式為：．
（3）乙組用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗室用氯酸鉀制取氧氣有下列操作步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導氣管從水中取出；⑦連接儀器．正確的操作順序是（填字母）．
A②⑦③①④⑤⑥B⑦②③①④⑥⑤C③④①⑦②⑤⑥D⑦③②①④⑥⑤
此實驗中反應的化學方程式為：．
實驗中有些錯誤操作可能會導致試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個正確操作．
（4）丙組稱取一定質量的高錳酸鉀，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，此實驗中反應的化學方程式為：.
（5）實驗結束時，丙組同學發現用排水法收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想一：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想二：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想三：反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜想錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想二正確的結論，該組同學選擇的是實驗方法是．