【題目】地球是我們賴以生存的家園，其中地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A.氧
B.鋁
C.硅
D.鐵
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】若用 
表示一種原子，用 
表示另一種原子，有如圖化學反應，則下列說法中錯誤的是（ ） 
A.甲圖表示一種化合物
B.乙圖表示該物質是由原子構成的
C.丙圖表示的兩種分子化學性質肯定不相同
D.參加化學反應的微粒的個數比為 
： ： 
=3：2：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置．有關這些裝置用途的說法中正確的是（ ） 
A.裝置a、d組合可以用于制取氫氣
B.裝置b、f組合可以用于制取氧氣
C.裝置c可用來控制產生氣體的速率
D.裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計和進行了如下實驗： ①將約0.4g表面光亮的鐵絲絨，繞成團，用水浸濕后，放進量筒中；
②將量筒倒置在裝有蒸餾水的水槽中，并使量筒內的水面調至10.0 mL的刻度處，固定；
③當量筒內的水面不再上升時，停止實驗．如圖所示．請回答：
（1）鐵絲絨表面的變化是：；
（2）上述（1）變化的條件是：；
（3）量筒內水面最后約在mL刻度處（忽略鐵絲體積和上升水柱壓強的影響）；
（4）如果你的自行車被雨淋濕后，你采取的防銹措施是： ．
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【題目】在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止，收集到一定質量的氧氣．某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出．加水的質量與剩余固體的質量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末），試求：
編 號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質量（g） | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量（g） | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
（1）表中m值為 ．
（2）所制得氧氣的質量．
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【題目】根據題意填空
（1）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從虹山湖中取了水樣，觀察到：水樣呈綠色，有異味，而且渾濁，有固體小顆粒，現對水樣進行如下處理： ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置后，再進行（填操作名稱），除去固體小顆粒；
②再向濾液中加入活性炭利用其性除去水樣中的顏色和異味；
③為了判斷經上述操作獲得的水是硬水還是軟水，可加入進行檢驗；要殺滅細菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的化學式是 ， 也可以通過操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（2）石油化工生產中，可通過反應制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物，請回答：天然氣可做環保汽車的燃料，它完全燃燒的化學方程式是；可燃物要從分燃燒必須具備的條件：一是燃燒時要有足夠的空氣，二是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于原子的敘述中，不正確的是（ ）
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.原子可以直接構成物質
C.原子不帶電是因為原子中質子與電子所帶的電量相等，電性相反
D.原子體積主要集中在原子核上
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