【題目】有甲、乙、丙三種金屬，將甲投入丙的硫酸鹽溶液中，有丙析出。將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，丙的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯變化。則甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性順序排列正確的是
A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．丙＞乙＞甲 D．丙＞甲＞乙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A﹣H是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），他們之間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式 ；D的化學(xué)式 ；
（2）寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（3）將溶液G和甲充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣中一定含有 ．
（4）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器①的名稱 ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是 ；
（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng) 時(shí)開始收集；
（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)爆炸的說法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( )
A．只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象
B．只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸
C．空氣與可燃性氣體或可燃性微粒混合，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸
D．只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鍋爐燒煤時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是( )
A．可以使煤成為綠色燃料
B．可以減少有害氣體的產(chǎn)生（如二氧化硫等）
C．可以降低煤的著火點(diǎn)
D．能增加與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中，不正確的是
A．具有吸附性，可處理海上石油泄漏 B．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為
a→ → →
（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學(xué)設(shè)計(jì)了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為 。
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A．10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
D．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量守恒定律成立的原因是
① 原子的數(shù)目沒有增減 ② 原子的種類沒有改變
③ 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等 ④ 原子的質(zhì)量沒有改變
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
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