【題目】日常生活中的下列物品：①“飛火流星”足球 ②鋁合金門窗 ③橡皮塞 ④大理石地板 ⑤羊毛衫 ⑥鉛筆芯 ⑦保鮮膜，主要是由有機高分子材料制成的是
A．①②③⑤ B．①③⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．①③⑥⑦
世紀(jì)百通主體課堂小學(xué)課時同步達標(biāo)系列答案
世紀(jì)百通優(yōu)練測系列答案
百分學(xué)生作業(yè)本題練王系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一，它的發(fā)現(xiàn)使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究，促進了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展．化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是（ ）
A．原子的種類B．分子的數(shù)目C．原子的數(shù)目D．元素的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是
A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點
C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】走進化學(xué)變化的微觀世界，有利于進一步認識化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）已知：在相同溫度和相同體積的條件下，氣體 壓強與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系．20℃時，將一定質(zhì)量的A（20℃，A為氣體）和B放入一恒容容器中點燃，恰好完全反應(yīng)后恢復(fù)到20℃，測得反應(yīng)后容器內(nèi)壓強為P2 ， 若反應(yīng)前容器內(nèi)壓強為P1 ． 則P1P2（填“＞”、“＜”或“﹦”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是某同學(xué)配制100g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的主要過程． 
（1）配制上述溶液的主要步驟有：計算、、溶解．
（2）本實驗是定量實驗，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有錯誤．實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為（填“50mL”或“100mL”）．在量取水時俯視量筒讀數(shù)（其它操作均正確），所得溶液的質(zhì)量分數(shù)15%（填“大于”、“等于”或“小于”），實驗過程中玻璃棒的作用是
（3）若用20%的氯化鈉溶液稀釋成100g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需加水mL．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是
A．具有可燃性 B．能使帶火星的木條復(fù)燃
C．能提供呼吸 D．能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近年來，多市居民呼吸系統(tǒng)異常率上升，PM2．5是主因。PM2．5指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，是形成霧霾的元兇。下列做法對PM2．5的治理不能起到積極作用是
A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B．加強汽車尾氣的凈化處理
C．減少煙花爆竹的燃放 D．露天焚燒秸稈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國實行“醉駕入刑”新規(guī)。交通警察用經(jīng)硫酸處理的三氧化鉻（Cr2O3）硅膠檢查司機呼出的氣體中乙醇的濃度是否超標(biāo)，以判斷司機是否酒后駕駛。從物質(zhì)分類的角度，三氧化鉻屬于
A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物
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