【題目】下列離子組合能在pH=12的溶液中大量共存的是（ ）
A.K+、Cu2+、SO42﹣、Cl﹣
B.K+、Na+、NO3﹣、Cl﹣
C.CO32﹣、H+、Na+、Cl﹣
D.Ba2+、Cl﹣、Na+、SO42﹣
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
（1）指出圖中的錯誤： 
①；②；③ ．
（2）2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度的污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理后才能使用．
①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、（填操作名稱），除去不溶性的雜質(zhì)，然后加入活性碳，利用其性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入進行檢驗，生活中常通過的方法降低水的硬度．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答： 
（1）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用（填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填“A”或“B”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從端進入．若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由口進入（填“a”或“b”）．
（4）若A裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取（寫化學(xué)式）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)注意先再 ， 原因是 ．
（6）如果用裝置D來收集二氧化碳，怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作過程．現(xiàn)象及其結(jié)． 操作過程： ．
現(xiàn)象： ．
結(jié)論： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用化學(xué)符號回答下列問題
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是；
（2）水在通電分解的過程中，改變的粒子是；
（3）醋酸的化學(xué)式為C2H4O2 ， 根據(jù)化學(xué)式的意義，你從宏觀、微觀角度獲得的信息有： ① ． ② ．
（4）氫氧化鈉溶液中含有的陰離子是 ．
（5）如圖是某反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖． 
①該化學(xué)變化過程中，一定不能再分的微粒是；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】材料是時代進步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是（ ）
A.廢棄塑料會帶來“白色污染”
B.電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補
C.塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
D.蠶絲、棉花都屬于天然纖錐
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列驗證實驗不能成功的是（ ）
A.
證明CO2能與澄清石灰水反應(yīng)
B.
不同物質(zhì)的著火點不同
C.
分子在不斷運動
D.
鎂條在空氣中燃燒，驗證質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是（ ）
A.一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B.薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C.薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1：1
D.薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
