【題目】物質X是一種重要的阻燃劑，工業上用三氧化二銻［Sb2O3］生產X的化學方程式為：Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根據質量守恒定律，推斷X的化學式為
A．SbO2 B．H3SbO4 C．HSbO3 D．Sb2O5
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【題目】以下說法錯誤的是
A．煤油燃燒產生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能
B．干電池放電時化學能轉變成電能
C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質
D．化學變化常常伴隨著發光、發熱、變色等現象及能量變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是
A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物
B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高
C．真金不怕火燒——金的化學性質不活潑
D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大
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【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗圖。試回答下列問題：
（1）鐵絲的一端所系火柴的作用是 ，
（2）集氣瓶中放水的作用是 ，
（3）實驗中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現象 ，
（4）反應的符號表達式為 ，
（5）如沒有觀察到預期的實驗現象，則可能的原因是（寫兩條） ， .
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【題目】(5分)用3個圓圈分別表示C(鎂條)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發生反應，請回答下列問題：
(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當的位置，并在圓圈中標出三種物質的化學式；
(2)寫出E參加反應的化學方程式：_________________；
(3)寫出A與B反應的現象___________________。
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【題目】（5分）實驗室有一瓶沒有標明質量分數的氯化鈉溶液，為了對氯化鈉溶液的質量分數進行分析。甲、乙、丙三位同學分別進行實驗．他們的實驗數據如下，請仔細觀察分析，回答下列問題。
甲 | 乙 | 丙 | |
所取氯化鈉溶液的質量(g) | 100 | 50 | 50 |
加入硝酸銀溶液的質量(g) | 50 | 50 | 75 |
反應后所得沉淀物的質量(g) | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
(1)上述反應的化學方程式為___________；
(2)求解50g硝酸銀溶液中硝酸銀質量(x)的比例式________；
(3)此氯化鈉溶液中溶質的質量分數為____________；
(4)用23.4％的濃氯化鈉溶液配制40g上述氯化鈉溶液，需要濃氯化鈉溶液的質量為___________；
(5)乙同學實驗結束后，將反應后的溶液蒸發掉0.65g水，最終所得溶液的溶質質量分數為__________。
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【題目】小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選.
（1）若要先得到MnO2粉末，反應原理是（用化學式表示化學反應） ，裝置為 （用圖示）.
（2）已知實驗（1）中試管中剩下兩種物質，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為:① ，② .
（3）小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用，需作對比實驗，他設計了三組實驗：①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復燃.②．．．．．．；③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復燃.
你認為小明設計的第2組實驗過程應為： .
（4）小明得到的是③中有O2放出，但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發生了反應，你如何幫他設計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應，而只是起了催化作用？
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【題目】下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 鋼、氧化鎂、空氣 B. 氮氣、氧氣、牛奶
C. 稀有氣體、水、果汁 D. 金剛石、冰水、礦物質水
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