【題目】選擇序號填在相應(yīng)橫線上。①天然氣；②液氧；③水；④消毒酒精；⑤空氣中分離出的稀有氣體；⑥錳酸鉀；⑦氧化汞；⑧鐵粉。
（1）屬于混合物的是： ；
（2）屬于單質(zhì)的是： ；
（3）屬于氧化物的是： 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度曲線。請回答：
（1）40 ℃時，將30 g KCl加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是_______溶液（填寫“飽和”或“不飽和”）；
（2）將20 ℃時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60 ℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：KNO3_______KCl（填寫“＞”、“＜”或“＝”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 圖①表示的是在常溫下，稀釋KOH溶液，加入水的質(zhì)量與溶液pH變化的關(guān)系
B. 圖②表示的是向一定量的稀鹽酸中加入大理石，溶液的總質(zhì)量隨加入的大理石的質(zhì)量關(guān)系
C. 圖③表示的是向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生的氧氣與加入的過氧化氫溶液的情況
D. 圖④表示的是將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是（ ）
A．①在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B．②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C．③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
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【題目】水和空氣都是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護空氣和水資源，是每個公民和全社會的責任，下列各項措施中，可以減少大氣、水污染的措施是
①控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放 ②多使用清潔燃料，減少PM2.5的排放 ③植樹、種草、增大綠化面積 ④禁止使用含磷洗衣粉 ⑤禁止施用農(nóng)藥和化肥
A．①④⑤ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
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【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）40℃時，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度_________。
（2）40℃時，把30g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的質(zhì)量為___________。
（3）從X、Y的混合物中分離X物質(zhì)，一般采用_____________________方法。
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【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．
（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)，②是 ；③是 ；
（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 。
（3）若編號④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式： ，反應(yīng)類型是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列選項，各內(nèi)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的是（ ）
A. NaOH和鹽酸 B. Ba(OH)2和K2SO4 C. NaCl和AgNO3 D. Na2CO3和KNO3
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【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
(1）寫出標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置 。
該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： 。
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
（填試劑的名稱）來干燥氧氣。
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是 （填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 （填化學(xué)式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是
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